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3、議論--對人和事物的好壞、是非、價值、特點、作用等所表示的意見。例："不是花中偏愛菊，此花開盡更無花"(元稹《菊花》這是詩的后兩句，點出喜愛菊花的原因和對菊花歷盡風霜而后凋的堅貞品格的贊美。

2、描寫--用生動形象的語言對人物、事件、環境所作的具體描繪和刻畫。

描寫角度有(1)動、靜(2)點、面(3)遠、近、高、低

例："江月去人只數尺，風燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯拳靜，船尾跳魚撥剌鳴"(杜甫《漫成一首》)詩歌從水中月影寫起，生動描寫了白鷺曲著身子，恬靜地夜宿在月照下的沙灘，船尾大魚躍出水面而發出拔刺的響聲，一動一靜構成了江上月夜寧靜的美景。

描寫方式有兩類：①正面描寫--對描寫對象進行正面的直接的描寫是正面描寫。例："一樹春風千萬枝，嫩于黃金軟于絲。永豐西角荒園里，盡日無人屬阿誰？"(白居易《楊柳枝詞》白詩第一、二句運用正面描寫的手法，描寫了春天柳樹的嬌美形態。

②側面描寫--描寫對象周圍的事物，使對象更鮮明、突出的是側面描寫。例："大漠風塵日色昏，紅旗半卷出轅門。前軍夜戰洮河北，已報生擒吐谷渾。"(王昌齡《從軍行》)王詩第二句側面描寫戰況，一方面詩風勢很大，卷起紅旗便于急行軍，另一方面勢高度戒備，不事張揚，把戰事的緊張狀態突現出來。

1、記敘--記敘人物的經歷或事情的發生、發展、變化過程。例："樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關"(陸游《書憤》)用敘述的方式寫自己親臨抗金前線的值得紀念的往事。

4、用典　　　　　　　 5、白描與渲染　　　　　　 6、直抒胸臆與間接抒情

附：一、表達方式：

1、聯想與想象　　　　 2、虛實相生的幾種表現形式　　　　 3、正襯與反襯

13、比興--“比者，以彼物比此物也。” 比是比喻，有明喻、隱喻之分；“興者，先言他物以引起所詠之詞也。”興即起興，有引起聯想，烘托渲染氣氛的作用。 　　 例：李商隱的名篇《錦瑟》，運用了蝴蝶、杜鵑、滄海明珠、藍田暖玉等一系列的圖景作為比托，通過詩眼“思華年”可知詩人是回憶生平，抒寫其家國和身世之傷，尤其是抱負未展的悲慨。杜牧的七律《早雁》用比興托物的手法，對遭受回紇侵擾而流離失所的北方邊塞人民表示懷念，婉曲而有余味。

12、白描--原是國畫的一種畫法，純用線條勾畫，不加渲染和彩色，后來借用、演化為一種寫作風格或寫作手段，即描寫事物文字簡煉單純，不加任何渲梁和烘托。 例：聶夷中《田家》：“父耕原上田，子斫山下荒。六月禾未秀，官家已修倉。”全詩以小見大，寥寥數語就勾勒出了父子辛勤勞作、官家修筑糧倉的畫面，表現了封建統治者殘酷剝削、壓榨農民的深刻主題。

11、照應--指詩中對前面所寫的作必要的回答。恰當運用這種方法使結構顯得緊湊、嚴謹。

例：“楚江微雨里，建業暮鐘時。漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。“(韋應物《賦得暮雨送李胄》)首聯兩句寫黃昏時分詩人佇立在細雨蒙蒙的江邊，這里點明了詩題中的"暮雨"，又照應了詩題中的"送"字。(常用于詩歌的謀篇布局評價)

10、抑揚--把要貶抑否定的方面和要肯定的方面同時說出來，只突出強調其中一個方面以達到抑此揚彼或抑彼揚此的目的。有先揚后抑和先抑后揚之分。

例：“閨中少婦不知愁，春日凝妝上高樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。”(王昌齡《閨怨》)這首詩采用先揚后抑的手法，先寫少婦"不知愁"，后面才說她"悔"，通過對少婦情緒微妙變化的刻畫，深刻表現了少婦因觸景而產生的感傷和哀怨的情緒，突出了"閨怨"的主題。

9、對比或對照--把兩種不同的事物或情形作對照，互相比較。

例："越王勾踐破吳歸，戰士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。"(李白《越中覽古》)前三句描寫昔日繁榮和最后一句描寫今日冷落凄涼形成強烈的對比，使讀者感受特別深切，其中蘊含著詩人深沉的歷史思考。