新課程能力培養七年級生物上冊北師大版
注：當前書本只展示部分頁碼答案，查看完整答案請下載作業精靈APP。練習冊新課程能力培養七年級生物上冊北師大版答案主要是用來給同學們做完題方便對答案用的，請勿直接抄襲。
1. (2024·齊齊哈爾) 下列關于綠色植物光合作用的敘述錯誤的是（
C
）
A. 光是綠色植物進行光合作用不可缺少的條件
B. 光合作用制造的有機物通過篩管運輸到植物體的各個部分
C. 綠色植物的所有器官都能進行光合作用
D. 種植農作物時，合理密植可以充分利用光照，提高產量
答案：C
解析：光合作用的場所是葉綠體，只有含有葉綠體的器官才能進行光合作用，如葉、幼嫩的莖等，根等不含葉綠體的器官不能進行光合作用，C錯誤。A、B、D選項敘述均正確。
2. (2024·濱州) 將在黑暗處放置一晝夜的銀邊天竺葵進行如圖處理后，移到光下照射3小時左右，摘下葉片甲和乙，經脫色、漂洗后滴加碘液，觀察實驗現象。該實驗不能驗證(
D
)
A. 光是光合作用的條件
B. 葉綠體是光合作用的場所
C. 二氧化碳是光合作用的原料
D. 氧氣是光合作用的產物
答案：D
解析：葉片甲的銀邊部分不含葉綠體，與綠色部分對比可驗證葉綠體是光合作用的場所（B不符合題意）；葉片乙被不透光紙遮蓋部分與未遮蓋部分對比可驗證光是光合作用的條件（A不符合題意）；葉片乙所在裝置有氫氧化鈉吸收二氧化碳，與葉片甲的綠色部分對比可驗證二氧化碳是光合作用的原料（C不符合題意）。實驗中未涉及氧氣的檢測，不能驗證氧氣是光合作用的產物，D符合題意。
3. (2024·云南) 學習了光合作用后，某同學設計了如圖三組氣密性良好的裝置（氫氧化鈉溶液可吸收環境中的二氧化碳，碳酸氫鈉溶液可向環境中釋放二氧化碳）進行相關實驗。下列敘述錯誤的是（
B
）
A. 如圖裝置可驗證二氧化碳是光合作用的原料
B. 預測實驗現象為：丙組枝條生長最好，乙組其次，甲組最差
C. 植物黑暗處理一晝夜，再置于如圖裝置一段時間，用碘液檢測到葉片含淀粉的有兩組
D. 要驗證光合作用需要光照，可增設將丙組透明玻璃罩改為黑色的丁組，與丙組形成對照
答案：B
解析：甲裝置無二氧化碳（氫氧化鈉吸收），乙裝置有正常二氧化碳（清水），丙裝置二氧化碳充足（碳酸氫鈉釋放），變量為二氧化碳濃度，可驗證二氧化碳是光合作用的原料，A正確。乙組能正常進行光合作用，甲組不能，丙組光合作用更強，故生長情況應為丙組最好，甲組最差，乙組其次，B錯誤。黑暗處理后，甲組無二氧化碳不能產生淀粉，乙、丙組能產生淀粉，用碘液檢測有兩組葉片含淀粉，C正確。增設丁組（遮光）與丙組對照，變量為光照，可驗證光合作用需要光照，D正確。
生物社團的同學設計了驗證綠色植物進行光合作用的兩套實驗裝置，甲裝置的水槽里放的是氫氧化鈉溶液，乙裝置的水槽里放的是清水。把甲、乙兩裝置同時放在黑暗處24小時，然后一起移到陽光下，同學們想要探究的問題是（
D
）
A. 光合作用是否產生了氧氣
B. 光合作用是否需要光
C. 光合作用是否分解了有機物
D. 光合作用是否需要二氧化碳
答案：D
解析：甲裝置中氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳，乙裝置有二氧化碳，兩組實驗的變量是二氧化碳，故探究的問題是光合作用是否需要二氧化碳，D正確。
