新課程能力培養七年級生物上冊北師大版
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13. （4分）某同學在觀察洋蔥表皮細胞實驗的過程中，觀察到下列物像（如圖），據此回答下列問題。
（1）制作裝片時，先要在潔凈的載玻片中央滴一滴
清水
，其作用是
保持細胞的正常形態
。
（2）觀察時，看到了物像D，在此之前看到的物像依次是
B
、
C
、
A
。物像從A到D，需要調節
細準焦螺旋
，若此時視野過暗，可以選擇
大
光圈或轉動
反光鏡（凹面鏡）
。
答案：（1）清水；保持細胞的正常形態
（2）B；C；A；細準焦螺旋；大；反光鏡（凹面鏡）
解析：（1）制作洋蔥表皮細胞裝片時，滴清水以維持細胞形態。
（2）觀察物像時，先低倍鏡找到物像（B），移動裝片將物像移到視野中央（C），轉動轉換器換高倍鏡（A），再調節細準焦螺旋使物像清晰（D）。視野過暗可換大光圈或凹面鏡。
14. （5分）請據圖回答下列問題。
（1）植物細胞中，具有支持和保護功能的結構是
①
；切西瓜時會流出紅色的汁液，這種紅色的物質主要分布在
⑤
內；動植物細胞內都有，并且能夠釋放能量的結構是
⑦
。
（2）在制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，應往潔凈的載玻片上滴加
生理鹽水
以保持細胞正常形態；要想清晰觀察到細胞，需要用
碘液
染色。
（3）制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，一定要將實驗材料展平的原因是
防止細胞重疊，便于觀察
。
（4）如果某同學在視野中沒有找到理想的觀察細胞，他應該調節
載物臺（或移動裝片）
，換到另一個觀察區域。
答案：（1）①細胞壁；⑤液泡；⑦線粒體
（2）生理鹽水；碘液
（3）防止細胞重疊，便于觀察
（4）載物臺（或移動裝片）
解析：（1）植物細胞①細胞壁起支持保護作用；⑤液泡含細胞液，西瓜汁液來自液泡；⑦線粒體是呼吸作用場所，釋放能量。
（2）制作口腔上皮細胞裝片滴生理鹽水維持細胞形態，用碘液染色便于觀察。
（3）材料展平可避免細胞重疊影響觀察。
（4）未找到理想細胞時，移動裝片更換觀察區域。
15. （2分）紛繁多彩的各種生物，外形上差異巨大。但是透過表面現象可以找到它們的共同點——細胞、組織、器官和系統都是生物體結構和功能的單位。請回答下列問題。
（1）在各種生物之中，除微小的病毒外，不論植物界的花草樹木，還是動物界的蟲魚鳥獸，都是由
細胞
構成的。
（2）生物體內物質和能量的變化都是在細胞中進行的，如分解有機物釋放能量的主要場所是細胞中的
線粒體
。
（3）每個細胞的
細胞核
里的遺傳物質都含有指導個體發育的全部遺傳信息，因而使得每個細胞都具有發育成一個完整生物體的潛能。
（4）有一類生物能夠直接為“細胞是生物體結構和功能的基本單位”提供例證，這類生物是
單細胞生物（如草履蟲、衣藻等）
。
答案：（1）細胞
（2）線粒體
（3）細胞核
（4）單細胞生物（如草履蟲、衣藻等）
解析：（1）除病毒外，生物都由細胞構成。
（2）線粒體是呼吸作用的主要場所，分解有機物釋放能量。
（3）細胞核內有遺傳物質，控制生物發育和遺傳。
（4）單細胞生物僅由一個細胞構成，能完成所有生命活動，直接證明細胞是基本單位。
16. （2.5分）草履蟲是一種生活在池塘里常見的小生物，身體像一只倒轉的草鞋。某興趣小組對草履蟲進行了觀察實驗，請回答下列問題。
答案：
