2025年金學(xué)典同步作業(yè)設(shè)計(jì)八年級(jí)物理上冊(cè)人教版
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12. 要測(cè)量一條曲線的長(zhǎng)度，你認(rèn)為可取的方法是（
B
）。
A. 用刻度尺在曲線上從起點(diǎn)到終點(diǎn)慢慢移動(dòng)，直接讀出數(shù)值
B. 用一根無(wú)彈性的細(xì)線與曲線完全重合，在細(xì)線上標(biāo)出曲線的起點(diǎn)和終點(diǎn)，把細(xì)線拉直后用刻度尺量出這兩點(diǎn)間的距離，即曲線的長(zhǎng)度
C. 用橡皮筋代替細(xì)線，測(cè)量過(guò)程和B一樣
D. 以上都不可取
答案：B
解析：A選項(xiàng)，刻度尺直接在曲線上移動(dòng)無(wú)法準(zhǔn)確測(cè)量；B選項(xiàng)，用無(wú)彈性細(xì)線與曲線重合，標(biāo)記起點(diǎn)終點(diǎn)后拉直測(cè)量，是化曲為直法，正確；C選項(xiàng)，橡皮筋有彈性，拉伸后測(cè)量值偏大，不準(zhǔn)確，所以選B。
13. 如圖所示，下列關(guān)于測(cè)量硬幣直徑的做法正確的是（
C
）。
答案：C
解析：A選項(xiàng)，硬幣左側(cè)沒(méi)有與刻度尺0刻度線對(duì)齊，且無(wú)法確定直徑位置；B選項(xiàng)，直接測(cè)量硬幣邊緣，不是直徑；C選項(xiàng)，用兩個(gè)直角三角板夾住硬幣，刻度尺測(cè)量?jī)芍苯沁呏g的距離，即為硬幣直徑，正確；D選項(xiàng)，方法錯(cuò)誤，無(wú)法準(zhǔn)確測(cè)量直徑，所以選C。
14. 某同學(xué)為了測(cè)量物理課本內(nèi)一張紙的厚度，采用了如下步驟：
a. 量出一本書(shū)的厚度（不含書(shū)皮及文前頁(yè)），記為l；
b. 選用學(xué)生用三角板并檢查零刻度線是否磨損（假設(shè)沒(méi)有磨損）；
c. 翻看課本最后一頁(yè)的頁(yè)碼，記為n；
d. 用$\frac{l}{n}$表示物理課本內(nèi)每張紙的厚度，記為h。
（1）上述步驟中錯(cuò)誤的是
d
，應(yīng)改為
用$\frac{l}{\frac{n}{2}}$表示物理課本內(nèi)每張紙的厚度（或用$\frac{2l}{n}$）
。
（2）改正后，正確的測(cè)量順序應(yīng)為
b、a、c、d
（填字母序號(hào)）。
答案：（1）d；用$\frac{l}{\frac{n}{2}}$表示物理課本內(nèi)每張紙的厚度（或用$\frac{2l}{n}$）
（2）b、a、c、d
解析：（1）一張紙有兩頁(yè)，頁(yè)碼n是頁(yè)數(shù)，紙張數(shù)為$\frac{n}{2}$，所以每張紙厚度應(yīng)為$\frac{l}{\frac{n}{2}}=\frac{2l}{n}$，d步驟錯(cuò)誤；（2）測(cè)量順序應(yīng)為：先檢查儀器（b），再測(cè)量書(shū)本厚度（a），記錄頁(yè)碼（c），計(jì)算每張紙厚度（d），所以順序?yàn)閎、a、c、d。
