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3.下列句子標點使用無誤的一句是(　 )

A、　 至于整株樹以至成片的樹林，那就成為“飛焰欲橫天”，“紅云幾萬重”

的絢麗景色了。

B.我們形容事物變化快時常說：“眼睛一眨，老母雞變鴨”。

C.《物種起源導言》選自中譯本《物種起源》(科學出版社出版)，原題是“導言”，有刪節。

D.為什么某種生物的分布廣泛而繁多？而它的鄰種卻分布得狹小而稀少呢？

2.下面各組詞語中沒有錯別字的一組是(　 )

A.醴酪　　　　　 閩粵　　　　　　 萌蘗　　　　　　 輻員廣闊

B.緒論　　　　　 狹隘　　　　　　 札記　　　　　　 嘆為觀止

C.輻射　　　　　 安祥　　　　　　 瞭望　　　　　　 一灣秋水

D.飄緲　　　　　 熟練　　　　　　 湮沒　　　　　　 戛然而止

1.下面加點字的注音全都正確的一項是(　 )

A.龜裂(guī)　 　貯藏(zhù)　　 萌蘗(niè)　　　 一騎紅塵(jì)

B.結束(shù)　 著手(zháo)　　 間斷(jiàn)　　 內容摘要(zhāi)

C.搖曳(yè)　　 折皺(zhòu)　　 遁辭(dùn)　　　 星隕如雨(yùn)

D.沉浸(jìn)　 洞穴(xué)　　 對稱(chèn)　　 聊以慰藉(jiè)

18、日本的研究人員潼澤武夫以小學二至六年級的學生為對象，對他們創造性思維的流暢性、變通性和獨立性進行測試，所得結果如表所示：(6分)　

　測驗結果統計表

由上表的數據可以看出小學二年至六年級學生創造性思維發展的幾個特點：

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　19．有學者說，如果“清明”的法定假日僅僅變成休息、玩樂的時間，那么將傳統節日設為法定節日就成了形式。傳統節日該怎樣過?對此，請你從“春節”、“端午”、“中秋”三個傳統節日中任選一個，為同學們寫一段倡導語。(注意：能在一定程度上傳達節日的內涵，語言流暢，運用修辭手法，50字左右。)(6分)

示例：清明時節，讓我們踏青尋跡，向祖輩遙寄來自塵世的哀思和溫暖，向先烈表達我們的崇敬與感激，向青山表達我們的理想和追求。

17、父親張乙說：“螞蟻也不賴，我看螞蟻也活得怪自在的。”走進社會的張錚，你認為他能活得自在嗎?(5分)

16、一個藝術形象，如果能對生活現象做出概括，并對社會有積極意義或引起讀者的思考，我們就說這形象具有藝術價值。你認為，作品中“父親”這一形象是否具有這樣的藝術價值?為什么?(6分)

11．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任選3題，多選則按前3題計分)(6分)

(1)但見悲鳥號古木，　　　　　　　　　　 。　　　　　　　　　　 ，愁空山。(李白《蜀道難》)

(2)　　　　　　　　　　 ，言笑晏晏。信誓旦旦，　　　　　　　　　　 。(《氓》)

(3)秦人不暇自哀，而后人哀之；　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　 。(杜牧《阿房宮賦》)

(4)北風卷地白草折，　　 　　　　　　　　。忽如一夜春風來，　　　　　　　　　　 。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)