【題目】已知橢圓C:
(
)的一個焦點為
,點
在C上.
(1)求橢圓C的方程;
(2)過點
且斜率不為0的直線l與橢圓C相交于M,N兩點,橢圓長軸的兩個端點分別為
,
,
與
相交于點Q,求證:點Q在某條定直線上.
【答案】(1)
;(2)證明見解析.
【解析】
(1)橢圓C的兩焦點分別為
,
,由
,可求得
的值,結(jié)合橢圓的定義,可求得
的值,再結(jié)合
,可求出
的值,進而可得到橢圓C的方程;
(2)設(shè)l方程為
,聯(lián)立
,消去
得到關(guān)于
的一元二次方程,設(shè)
,
,可表示出
、
的方程,聯(lián)立兩直線方程,并結(jié)合韋達(dá)定理,可證明點Q在某條定直線上.
(1)依題意,橢圓C的兩焦點分別為
,
,
則
,
所以
,即
,
又
,所以
,
故橢圓C的方程為
.
(2)設(shè)
,
,l的方程為
,
聯(lián)立
,得
,
設(shè)
,
,則
,
故
,
.
又
的方程為
,
的方程為
,
聯(lián)立兩直線方程得
,
即
,
因為
,所以
,
整理得
.
故點Q在定直線
上.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為我國數(shù)學(xué)家趙爽
約3世紀(jì)初
在為《周髀算經(jīng)》作注時驗證勾股定理的示意圖,現(xiàn)在提供5種顏色給其中5個小區(qū)域涂色,規(guī)定每個區(qū)域只涂一種顏色,相鄰區(qū)域顏色不同,則
區(qū)域涂色不相同的概率為
![]()
![]()
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的左、右焦點分別為
、
,且
,橢圓經(jīng)過點
.
(1)求橢圓的方程;
(2)直線
過橢圓右頂點
,交橢圓于另一點
,點
在直線
上,且
.若
,求直線
的斜率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,四邊形
為直角梯形,
,
,
,
,
為
上一點,
為
的中點,且
,
,現(xiàn)將梯形沿
折疊(如圖2),使平面
平面
.
![]()
(1)求證:平面![]()
平面
.
(2)能否在邊
上找到一點
(端點除外)使平面
與平面
所成角的余弦值為
?若存在,試確定點
的位置,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市環(huán)保部門對該市市民進行了一次垃圾分類知識的網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查,每位市民僅有一次參加機會,通過隨機抽樣,得到參與問卷調(diào)查的100人的得分(滿分:100分)數(shù)據(jù),統(tǒng)計結(jié)果如表所示:
組別 |
|
|
|
|
|
|
男 | 2 | 3 | 5 | 15 | 18 | 12 |
女 | 0 | 5 | 10 | 10 | 7 | 13 |
(1)若規(guī)定問卷得分不低于70分的市民稱為“環(huán)保關(guān)注者”,請完成答題卡中的
列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯誤概率不超過0.05的前提下,認(rèn)為是否為“環(huán)保關(guān)注者”與性別有關(guān)?
(2)若問卷得分不低于80分的人稱為“環(huán)保達(dá)人”.視頻率為概率.
①在我市所有“環(huán)保達(dá)人”中,隨機抽取3人,求抽取的3人中,既有男“環(huán)保達(dá)人”又有女“環(huán)保達(dá)人”的概率;
②為了鼓勵市民關(guān)注環(huán)保,針對此次的調(diào)查制定了如下獎勵方案:“環(huán)保達(dá)人”獲得兩次抽獎活動;其他參與的市民獲得一次抽獎活動.每次抽獎獲得紅包的金額和對應(yīng)的概率.如下表:
紅包金額(單位:元) | 10 | 20 |
概率 |
|
|
現(xiàn)某市民要參加此次問卷調(diào)查,記
(單位:元)為該市民參加間卷調(diào)查獲得的紅包金額,求
的分布列及數(shù)學(xué)期望.
附表及公式:![]()
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國大學(xué)先修課程,是在高中開設(shè)的具有大學(xué)水平的課程,旨在讓學(xué)有余力的高中生早接受大學(xué)思維方式、學(xué)習(xí)方法的訓(xùn)練,為大學(xué)學(xué)習(xí)乃至未來的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備.某高中開設(shè)大學(xué)先修課程已有兩年,兩年共招收學(xué)生2000人,其中有300人參與學(xué)習(xí)先修課程,兩年全校共有優(yōu)等生200人,學(xué)習(xí)先修課程的優(yōu)等生有60人.這兩年學(xué)習(xí)先修課程的學(xué)生都參加了考試,并且都參加了某高校的自主招生考試(滿分100分),結(jié)果如下表所示:
分?jǐn)?shù) |
|
|
|
|
|
人數(shù) | 20 | 55 | 105 | 70 | 50 |
參加自主招生獲得通過的概率 | 0.9 | 0.8 | 0.6 | 0.5 | 0.4 |
(1)填寫列聯(lián)表,并畫出列聯(lián)表的等高條形圖,并通過圖形判斷學(xué)習(xí)先修課程與優(yōu)等生是否有關(guān)系,根據(jù)列聯(lián)表的獨立性檢驗,能否在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下認(rèn)為學(xué)習(xí)先修課程與優(yōu)等生有關(guān)系?
![]()
優(yōu)等生 | 非優(yōu)等生 | 總計 | |
學(xué)習(xí)大學(xué)先修課程 | |||
沒有學(xué)習(xí)大學(xué)先修課程 | |||
總計 |
(2)已知今年有150名學(xué)生報名學(xué)習(xí)大學(xué)先修課程,以前兩年參加大學(xué)先修課程學(xué)習(xí)成績的頻率作為今年參加大學(xué)先修課程學(xué)習(xí)成績的概率.
①在今年參與大學(xué)先修課程的學(xué)生中任取一人,求他獲得某高校自主招生通過的概率;
②設(shè)今年全校參加大學(xué)先修課程的學(xué)生獲得某高校自主招生通過的人數(shù)為
,求
.
參考數(shù)據(jù):
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 |
參考公式:
,其中
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年10月1日,慶祝中華人民共和國成立70周年大會、閱兵式、群眾游行在北京隆重舉行,這次閱兵編59個方(梯)隊和聯(lián)合軍樂團,總規(guī)模約1.5萬人,各型飛機160余架、裝備580余套,是近幾次閱兵中規(guī)模最大的一次.某機構(gòu)統(tǒng)計了觀看此次閱兵的年齡在30歲至80歲之間的100個觀眾,按年齡分組:第1組
,第2組
,第3組
,第4組
,第5組
,得到的頻率分布直方圖如圖所示.
![]()
(1)求
的值及這100個人的平均年齡(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值為代表);
(2)用分層抽樣的方法在年齡為
、
的人中抽取5人,再從抽取的5人中隨機抽取2人接受采訪,求接受采訪的2人中年齡在
的恰有1人的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
,
分別為雙曲線![]()
![]()
的左、右焦點,點P是以
為直徑的圓與C在第一象限內(nèi)的交點,若線段
的中點Q在C的漸近線上,則C的兩條漸近線方程為__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系
中,以坐標(biāo)原點為極點,
軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)
為曲線
上的動點,點
在線段
上,且滿足
,求點
的軌跡
的直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)點
的極坐標(biāo)為
,點
在曲線
上,求
面積的最大值.
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