中職語文基礎模塊學案中職人教版
注:當前書本只展示部分頁碼答案,查看完整答案請下載作業精靈APP。練習冊中職語文基礎模塊學案中職人教版答案主要是用來給同學們做完題方便對答案用的,請勿直接抄襲。
14. 下列對本詞的理解和分析,不正確的一項是(
C
)
A. 《采桑子·重陽》一詞中,“采桑子”是詞牌名,“重陽”是題目。
B. 本詞是毛澤東同志用古典詩詞格律寫革命情懷的佳作。
C. 本詞寫了重陽佳節的戰地風光,主要表現對家鄉和親人的思念之情。
D. 從詞的風格流派而言,本詞屬于豪放派。
答案:C
解析:本詞通過描寫重陽戰地風光,表現的是革命樂觀主義精神和對革命前途的堅定信念,并非主要表現對家鄉和親人的思念之情,C選項錯誤。A、B、D選項理解和分析正確。
15. 下列對本詞的理解和分析,不正確的一項是(
D
)
A. 起句仿用李賀“天若有情天亦老”的詩句,突出了“天難老”,再用“天難老”與“人生易老”進行對比。
B. “歲歲重陽”承句而來,既是“天難老”的進一步引申,又言及時令,點題明目,引起下文。
C. “一年一度秋風勁”,緊承“歲歲重陽”“今又重陽”的意脈,寫秋高氣爽,將詩的意境向更深、更闊處開拓。
D. “寥廓江天萬里霜”,摹畫出一幅宏闊、秋色無限的景象,表現了詩人對自身渺小、前途茫然的無限感慨。
答案:D
解析:“寥廓江天萬里霜”展現的是開闊、壯麗的景象,表現的是詩人豪邁的氣概和積極樂觀的精神,并非“對自身渺小、前途茫然的無限感慨”,D選項錯誤。A、B、C選項理解和分析正確。
16. “悲哉,秋之為氣也”,自古以來文人墨客多悲秋,可毛澤東在本詞下闋上句剛說“不似春光”,下句又馬上說“勝似春光”,是不是自相矛盾?請說出你的理由。
答案:不矛盾。“不似春光”是說秋天不像春天那樣繁花似錦、生機勃勃,從自然景色的直觀感受上進行比較;“勝似春光”是說秋天比春天更有昂揚的斗志、開闊的胸襟和豪邁的氣概。毛澤東筆下的秋景充滿了生機和力量,體現了革命樂觀主義精神,所以并不矛盾。
17. 《沁園春·長沙》從山上、江面、天空和水底選擇了“林”“舸”“鷹”“魚”四種典型的景物進行描寫,遠近相間,動靜結合,對照鮮明,寫出了一幅生機盎然、色彩絢麗的秋景,情景交融中塑造了抒情主人公的形象。請你將本詞上闋改寫成一段200字左右的寫景文段,要求至少使用兩種修辭手法。
答案:秋日的湘江,景色壯麗非凡。看那萬山之中,層林仿佛被染透了一般,紅得似火,燃燒著生命的激情(比喻)。漫江碧波蕩漾,清澈見底,百舸爭流,船只像離弦的箭一樣在江面上飛馳(比喻)。雄鷹在廣闊的天空中展翅高飛,矯健的身影搏擊長空;魚兒在清澈的水底自由自在地游動,仿佛在空中翱翔(擬人)。萬物在這深秋時節都競相展現著自己的活力,構成了一幅生機勃勃、色彩絢麗的湘江秋景圖。