中職語文基礎模塊學案中職人教版
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4. 請理解并鑒賞“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”中“擊”“翔”“競”等詞的含義和妙處。
答案：“擊”字生動地寫出了雄鷹展翅奮飛、搏擊長空的強勁有力，展現出雄鷹的矯健勇猛；“翔”字形象地描繪出魚兒在清澈的水中自由自在、輕快游動的姿態，仿佛鳥兒在空中翱翔一般，寫出了魚游的輕松暢快；“競”字則突出了萬物在秋天里競相展現生命活力的景象，營造出一種蓬勃向上、生機勃勃的氛圍。這三個字準確傳神，使畫面富有動態感和生命力，表現了作者對自由解放的向往和追求。
5. 《沁園春·長沙》一詞上闋寫景，下闋抒情。畫面清晰，層次鮮明。上、下闋均有一些字，起到提綱挈領的作用。請舉一反三，找出文中的引領字，言簡意賅地概括這四幅畫的內容。
立：獨立寒秋圖； ： ； ： ； ：
答案：看；湘江秋景圖；憶；崢嶸歲月圖；問；誰主沉浮圖
解析：上闋以“看”字總領下文，描繪了湘江秋景；下闋以“憶”字引出對往昔歲月的回憶，構成崢嶸歲月圖；“問蒼茫大地，誰主沉浮”以“問”字引發對國家命運的思考，形成誰主沉浮圖。
6. 《沁園春·長沙》意象豐富，組合巧妙，意境宏闊，具有極強的藝術感染力。以本詞的上闋為例，請找出《沁園春·長沙》一詞中所寫的意象，并總結意境特點。
答案：意象：萬山、層林、漫江、百舸、鷹、魚、霜天。
意境特點：意境開闊、氣勢恢宏、生機勃勃。
解析：上闋選取了山、林、江、舸、鷹、魚等自然景物，這些意象共同構成了一幅壯麗的湘江秋景圖，展現出開闊的意境和蓬勃的生機。
7. 下列關于詞的文學常識，錯誤的一項是（
A
）
A. 常言道“唐詩宋詞元曲”，詞是宋代出現的一種文學體裁。
B. 詞的最初特點是以詩文配上曲調，可以演唱。每首詞都有一個調名，稱為“詞牌名”。
C. 詞分為小令、中調、長調，這是依字數多少來劃分的。
D. 詞的句式長短不一，詞又稱作“長短句”“詩余”“曲子詞”等。
答案：A
解析：詞萌芽于南朝，形成于唐朝，并非宋代出現，A選項錯誤。B、C、D選項關于詞的特點、分類和別稱的表述均正確。
8. 下列不屬于詩歌的常見體裁的一項是（
D
）
A. 雜體詩 B. 唐詩 C. 宋詞 D. 散文
答案：D
解析：詩歌的體裁包括古體詩、近體詩、詞、曲等，雜體詩、唐詩、宋詞都屬于詩歌體裁，而散文是與詩歌并列的文學體裁，不屬于詩歌，D選項正確。
9. 下列詩歌中，與《沁園春·長沙》描寫的秋景情感基調相似的一項是（
B
）
A. 秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。
B. 晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
C. 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
D. 碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。
答案：B
解析：《沁園春·長沙》的秋景情感基調是昂揚向上、充滿生機的。A選項營造了凄涼的氛圍；B選項通過“晴空一鶴排云上”展現了積極樂觀的情感，與《沁園春·長沙》基調相似；C選項體現了悲壯蒼涼之感；D選項描繪了凄清的秋景。所以B選項正確。
10. 下列對本詞所運用的修辭手法的分析，正確的一項是（
C
）
B. 鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。（排比）
C. 糞土當年萬戶侯。（比喻）
D. 指點江山，激揚文字。（借代）
答案：C
解析：A選項“萬山紅遍，層林盡染”運用了夸張的修辭手法；B選項“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”不是排比，排比需要三個或以上結構相似、句式相同的句子；C選項“糞土當年萬戶侯”把“萬戶侯”比作“糞土”，運用了比喻的修辭手法，正確；D選項“指點江山，激揚文字”運用了對偶的修辭手法。
