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　　2.加深對(duì)溶液、飽和溶液、不飽和溶液、溶解度以及溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等基本概念的理解和掌握。

　　能力目標(biāo)：提高學(xué)生分析、綜合、分類(lèi)、對(duì)比、抽象、概括能力。

　　情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)外因辯證關(guān)系、對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律等辯證唯物主義觀點(diǎn)。體驗(yàn)理論是為實(shí)踐服務(wù)的。

　　教學(xué)重點(diǎn)：溶液的組成特征、飽和溶液與不飽和溶液、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：飽和溶液與不飽和溶液關(guān)系、溶解度與溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系。

　　[基礎(chǔ)知識(shí)的歸納與整理]

　　[關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)撥]

　　(一)飽和溶液、不飽和溶液、濃溶液、稀溶液

　　1.通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生形成知識(shí)體系。

　　　　　2.反應(yīng)物都是固體與液體反應(yīng)且反應(yīng)條件都不需加熱。

　　簡(jiǎn)答：(1)有利，原因：CO₂增多會(huì)促進(jìn)光合作用，使一部分作物增產(chǎn)。

　　　　　　 有弊，原因：由于溫度升高，使很多的水蒸氣進(jìn)入大氣，使土地沙漠化，冰山融化，海平面上升，而淹沒(méi)沿海地區(qū)。

　　　　　(注：此題為開(kāi)放性試題，所以?xún)煞N答案均可)

　　　　　(2)大量植樹(shù)造林　　研究開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能等無(wú)污染新能源代替含碳礦物燃料

　　填空：1.(1)O₂　　(2)CO₂　　(3)H₂、CO、CH₄　　(4)CH₄

　　選擇：1.C　　2.C　　3.C

　　2.制取CO₂與制取H₂的發(fā)生裝置相同的原因是____。

　　簡(jiǎn)答：

　　地球表面的大氣中CO₂的含量增多易產(chǎn)生溫室效應(yīng)，會(huì)對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生很大的影響，有人說(shuō)溫室效應(yīng)的產(chǎn)生有利也有弊(1)你的觀點(diǎn)呢？并說(shuō)明原因。(2)為控制溫室效應(yīng)的產(chǎn)生應(yīng)采取哪些措施(至少答兩點(diǎn))

　　答案：

　　1.有O₂、H₂、CO、CO₂、CH₄五種氣體，其中(1)能供給呼吸和支持燃燒的氣體是____。(2)只能用排空氣法收集的氣體是____。(3)具有可燃性的氣體是____。(4)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是____。

　　3.相同質(zhì)量的碳酸鈣，其中一份跟足量的鹽酸反應(yīng)，另一份充分煅燒，則所得二氧化碳的質(zhì)量(　　)

　　A.前者多　　　　 B.后者多　　　　　C.一樣多　　　　 D.無(wú)法比較

　　填空：

　　2.下列具有可燃性、還原性、且在空氣中燃燒產(chǎn)物相同的一組是(　　)

　　A.H₂和C　　　　　B.H₂和CO　　　　　C.CO和C　　　　　D.CO和CO₂

　　1.下列關(guān)于物質(zhì)的用途與其所依據(jù)的性質(zhì)不符合的是(　　)

　　A.金剛石用于刻劃玻璃----金剛石硬度最大

　　B.活性炭用于冰箱除臭劑----活性炭有吸附性

　　C.一氧化碳用于冶煉生鐵----一氧化碳有可燃性

　　D.干冰用于人工降雨----干冰蒸發(fā)時(shí)可吸收熱量