【題目】在平面直角坐標系中,將一點(橫坐標與縱坐標不相等)的橫坐標與縱坐標互換后得到的點叫這一點的“互換點”,如(﹣3,5)與(5,﹣3)是一對“互換點”.
(1)任意一對“互換點”能否都在一個反比例函數的圖象上?為什么?
(2)M、N是一對“互換點”,若點M的坐標為(m,n),求直線MN的表達式(用含m、n的代數式表示);
(3)在拋物線y=x2+bx+c的圖象上有一對“互換點”A、B,其中點A在反比例函數y=﹣
的圖象上,直線AB經過點P(
,
),求此拋物線的表達式.
【答案】
(1)解:不一定,
設這一對“互換點”的坐標為(a,b)和(b,a).
①當ab=0時,它們不可能在反比例函數的圖象上,
②當ab≠0時,由
可得
,即(a,b)和(b,a)都在反比例函數
(k≠0)的圖象上;
(2)解:由M(m,n)得N(n,m),設直線MN的表達式為y=cx+d(c≠0).
則有
解得
,
∴直線MN的表達式為y=﹣x+m+n;
(3)解:設點A(p,q),則
,
∵直線AB經過點P(
,
),由(2)得
,
∴p+q=1,
∴
,
解并檢驗得:p=2或p=﹣1,
∴q=﹣1或q=2,
∴這一對“互換點”是(2,﹣1)和(﹣1,2),
將這一對“互換點”代入y=x2+bx+c得,
∴
解得
,
∴此拋物線的表達式為y=x2﹣2x﹣1.
【解析】(1)設這一對“互換點”的坐標為(a,b)和(b,a).①當ab=0時,它們不可能在反比例函數的圖象上,②當ab≠0時,由
可得
,于是得到結論;(2)把M(m,n),N(n,m)代入y=cx+d,即可得到結論;(3)設點A(p,q),則
,由直線AB經過點P(
,
),得到p+q=1,得到q=﹣1或q=2,將這一對“互換點”代入y=x2+bx+c得,于是得到結論.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解確定一次函數的表達式的相關知識,掌握確定一個一次函數,需要確定一次函數定義式y=kx+b(k不等于0)中的常數k和b.解這類問題的一般方法是待定系數法.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形OABC的一邊OA在x軸的負半軸上,O是坐標原點,tan∠AOC=
,反比例函數y=
的圖象經過點C,與AB交于點D,若△COD的面積為20,則k的值等于 . ![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,直線
分別與y軸、x軸交于點A、點B,點C的坐標為(-3,0),D為直線AB上一動點,連接CD交y軸于點E.
(1) 點B的坐標為__________,不等式
的解集為___________
(2) 若S△COE=S△ADE,求點D的坐標;
(3) 如圖2,以CD為邊作菱形CDFG,且∠CDF=60°.當點D運動時,點G在一條定直線上運動,請求出這條定直線的解析式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形網格中的每一個小正方形邊長都是1,每個小格的頂點叫作格點,以格點為頂點分別按下列要求畫圖.
(1)畫出一個周長為24,面積為24的直角三角形;
(2)畫出一個周長為20,面積為24的菱形;
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系之中,點O為坐標原點,直線
分別交x、y軸于點B、A,直線
與直線
交于點C.
(1)如圖1,求點C的坐標.
(2)如圖2,點P(t,0)為C點的右側x軸上一點,過點P作x軸垂線分別交AB、OC于點N、M,若MN=5NP,求t的值.
(3)如圖3,點F為平面內任意一點,是否存在y軸正半軸上一點E,使點E、F、M、N圍成的四邊形為菱形,若存在求出點E坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某工廠生產某種產品,每件產品的生產成本為25元,出廠價為50元.在生產過程中,平均每生產一件這種產品有0.5m3的污水排出.為凈化環境,該廠購買了一套污水處理設備,每處理1m3污水所需原材料費為2元,每月排污設備耗費4000元.
(1)請給出該廠每月的利潤與產品件數的函數關系式;
(2)為保證每月盈利30000元,該廠每月至少需生產并銷售這種產品多少件?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】新農村社區改造中,有一部分樓盤要對外銷售.某樓盤共23層,銷售價格如下:第八層樓房售價為4000元/米2 , 從第八層起每上升一層,每平方米的售價提高50元;反之,樓層每下降一層,每平方米的售價降低30元.已知該樓盤每套樓房面積均為120米2 , 若購買者一次性付清所有房款,開發商有兩種優惠方案:
方案一:降價8%,另外每套樓房贈送a元裝修基金;
方案二:降價l0%,沒有其他贈送.
(1)請寫出售價y(元/米2)與樓層x(
,x取整數)之間的函數關系式;
(2)老王要購買第十六層的一套樓房,若他一次性付清購房款,請幫他計算哪種優惠方案更加合算.
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