【題目】某商場要經營一種新上市的文具,進價為
元
件.試營銷階段發現:當銷售單價是
元時,每天的銷售量為
件;銷售單價每上漲
元,每天的銷售量就減少
件.
(1)寫出商場銷售這種文具,每天所得的銷售利潤
(元)與銷售單價
(元)之間的函數關系式.
(2)當銷售單價定為多少元時,該文具每天的銷售利潤最大?最大利潤為多少元?
(3)商場的營銷部結合上述情況,提出了
,
兩種營銷方案:
方案
:該文具的銷售單價高于進價,但不超過
元;
方案
:每天銷售量不少于
件,且每件文具的利潤至少為
元.
請比較哪種方案的最大利潤更高,并說明理由.
【答案】(1)
;(2)當銷售單價定為
元時,該文具每天的銷售利潤最大,最大利潤為
元;(3)
方案的最大利潤更高.理由見解析.
【解析】
(1)根據利潤=(銷售單價-進價)×銷售量,列出函數關系式即可;
(2)根據(1)式列出的函數關系式,運用配方法求最大值;
(3)分別求出方案A、B中x的取值范圍,然后分別求出A、B方案的最大利潤,然后進行比較.
解:(1)由題意得:銷售量
,
則![]()
.
(2)
.
,
函數圖象開口向下,
有最大值,
當
時,
.
答:當銷售單價定為
元時,該文具每天的銷售利潤最大,最大利潤為
元.
(3)
方案的最大利潤更高.理由如下:
在
方案中:
,
利潤
,其圖象的對稱軸為直線
,且開口向下,
當
時,
有最大值,
此時
;
在
方案中:![]()
解得:
,
利潤
,其圖象的對稱軸為直線
,且開口向下,
當
時,
有最大值,
此時
,
,
方案的最大利潤更高.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,菱形OABC的頂點A的坐標為(5,0),頂點B、C都在第一象限,對角線AC、BO交于點D,雙曲線y=
(x>0)經過點D,且ACBO40,則k的值為( )
![]()
A.6B.8C.10D.12
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校組織數學興趣探究活動,愛思考的小實同學在探究兩條直線的位置關系查閱資料時發現,兩條中線互相垂直的三角形稱為“中垂三角形”.如圖1、圖2、圖3中,
、
是
的中線,
于點
,像
這樣的三角形均稱為“中垂三角形”.
(特例探究)
(1)如圖1,當
,
時,
_____,
______;
如圖2,當
,
時,
_____,
______;
(歸納證明)
(2)請你觀察(1)中的計算結果,猜想
、
、
三者之間的關系,用等式表示出來,并利用圖3證明你的結論;
(拓展證明)
(3)如圖4,在
中,
,
,
、
、
分別是邊
、![]()
的中點,連結
并延長至
,使得
,連結
,當
于點
時,求
的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,從點A看一山坡上的電線桿PQ,觀測點P的仰角是45°,向前走6m到達B點,測得頂端點P和桿底端點Q的仰角分別是60°和30°,則該電線桿PQ的高度( )
![]()
A. 6+2
B. 6+
C. 10﹣
D. 8+![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線
的頂點為點
,與
軸的負半軸交于點
,直線
交拋物線W于另一點
,點
的坐標為
.
![]()
(1)求直線
的解析式;
(2)過點
作
軸,交
軸于點
,若
平分
,求拋物線W的解析式;
(3)若
,將拋物線W向下平移
個單位得到拋物線
,如圖2,記拋物線
的頂點為
,與
軸負半軸的交點為
,與射線
的交點為
.問:在平移的過程中,
是否恒為定值?若是,請求出
的值;若不是,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】從甲地到乙地,先是一段上坡路,然后是一段平路,小明騎車從甲地出發,到達乙地后休息一段時間,然后原路返回甲地.假設小明騎車在上坡、平路、下坡時分別保持勻速前進,已知小明騎車上坡的速度比平路上的速度每小時少5km,下坡的速度比在平路上的速度每小時多5km,設小明出發xh后,到達離乙地ykm的地方,圖中的折線ABCDEF表示y與x之間的函數關系.
(1)小明騎車在平路上的速度為 km/h,他在乙地休息了 h.
(2)分別求線段AB、EF所對應的函數關系式.
(3)從甲地到乙地經過丙地,如果小明兩次經過丙地的時間間隔為0.85h,求丙地與甲地之間的路程.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于A、B兩點,頂點C的縱坐標為﹣2,現將拋物線向右平移2個單位,得到拋物線y=a1x2+b1x+c1,則下列結論正確的是 .(寫出所有正確結論的序號)
①b>0
②a﹣b+c<0
③陰影部分的面積為4
④若c=﹣1,則b2=4a.
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