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6．如下圖所示，該裝置有洗氣、檢驗及儲氣等多種用途。

(1)若用此裝置來除去氫氣中混有的少量水蒸氣時，在錐形瓶內應該盛放的試劑是　　

(2)若要驗證氫氣中是否混有氯化氫氣體，錐形瓶內應該盛放的試劑是　 　　　　

(3)若用來收集氣體，當氣體從b端通入時，能收集到的氣體可以是　　　　 。

5．利用純凈、干燥的氫氣還原灼熱的氧化銅來測定水的組成。實驗裝置由A、B、C、D組成(氫氣發生裝置省略未畫出)。回答下列問題：

(1)如果某學生用鋅和較濃的鹽酸制取氫氣，他用裝置A、B是為了得到純凈、干燥的氫氣，在裝置A中通常放　　　　　　 溶液，其作用是　　　　　　　　 ；在裝置B中通常放　　　　　　　　 溶液，其作用是　　　　　　　　　　　 。

(2)若實驗前后，稱量結果如下，裝氧化銅的玻璃管的質量減少6、4克，裝氯化鈣的U型管的質量增加了7、2克。根據上述實驗數據，寫出水中氫、氧兩種元素質量比的原始計算式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(3)在裝置D中，將CaCI₂改換為　　　　　 ，才能檢驗出氫氣還原氧化銅有水生成。

4．硫化氫(H₂S)是一種有毒氣體，其密度比空氣的密度大，且能溶于水形成氫硫酸。實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸混合，在常溫下通過發生復分解反應制得硫化氫氣體。試回答：

(l)實驗室制取硫化氫的化學反應方程式為：　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)根據裝置圖回答下列問題：

①制取硫化氫氣體的發生裝置可以選用　　　　　

②若用C裝置收集硫化氫氣體，進氣口應為　　　 ，原固是　　　　　

③為了驗證硫化氫的水溶液呈酸性，可以將該氣體通入裝置D，D中所盛的試劑應該是　　　　　 ，現象是　　　　　　

④做上述實驗時，為了防止多余的硫化氫逸出污染環境，可以將其通入裝置E吸收，E中的試劑應該為　　　　　　 　　　　　　　　

(1)裝置對答型試題

3．如下圖，某氣體X可能由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成，將X氣體燃燒后

生成的氣體通過A、B兩個洗氣瓶，試回答：

(1)若A洗氣瓶的質量增加，B洗氣瓶的質量不變，則X氣體是(填化學式，下同)　　　

(2)若A洗氣瓶的質量不變，B洗氣瓶的質量增加，則X氣體是　　　

(3)若A、B兩個洗氣瓶的質量都增加，則X氣體可能是　　　　　　

2．只用一種試劑鑒別下列物質，在橫線上填所加試劑的化學式或名稱

(l)BaCI₂　　 NaCI　 K₂CO₃　　　　　 　　　　　　　　　　　　

(2)NaNO₃　 MgCI₂　 (NH₄)₂SO₄　　　　　　　　　　　　　　　

(3)CaCI₂　　 NaNO₃　　　 H₂SO₄　　　　　　　　　　　　　　

(4)NaCI　　 H₂SO₄　 Ca(OH)₂　　　　　　　　　　　　　　　

1．下列各組物質中，都含有少量的雜質，分別用什么試劑可以將括號內的雜質除去(只要求寫所加物質的名稱或方法及化學方程式)

(l)CO(CO₂)　　　　　　 ；　　　　　　　　　　　　

(2)KCI(KCIO₃)　　　　　 ；　　　　　　　　　　　　

(3)KNO₃(KCI)　　　　　 ；　　　　　　　　　　　　

(4)NaCI(Na₂CO₃) 　　　　；　　　　　　　　　　　　　

(5)FeSO₄(CuSO₄)　　　 ；　　　　　　　　　　　　　

(6)NaOH(Ca(OH)₂)　　　 ；　　　　　　　　　　　　

(7)CU(NO₃)₂(CuSO₄)　　 ；　　　　　　　　　　　　

2．聯系化學知識解釋為什么家用燃氣爐上都有一個高低適宜的放鍋的三腳架？

[知識驗證實驗]

　　　　 點燃一根蠟燭,經過一段時間后熄滅,請寫出從點燃到熄滅過程中,你所觀察到的實驗現象.(要求:至少寫出6種)

(1)　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　 (2)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　 (3)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(4)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　

(5)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(6)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

[知識探究學習]

　　 “實驗與探究”也是一種非常重要的學習化學的方法．通過化學實驗進行科學探究，是認識物質及其變化的重要方法．

　　 進行化學實驗要遵守實驗規則，注意安全．要保證實驗的成功，并得到正確的實驗結果，還要學會實驗基本操作，掌握一定的實驗技能，準確、客觀地記錄實驗現象和實驗數據．

　　 例如　 請完成下列兩個實驗：

　　 (1)將2體積95%酒精和1體積水混合，取少量倒入燒杯中，把一塊舊的手絹浸入配好的混合液中，浸透后取出輕輕擰干，用坩鍋鉗夾持，在酒精燈上點燃，并輕輕抖動手絹．

　　 (2)　 將少量 95%酒精倒入燒杯中，取另一塊舊的手絹浸入酒精中，浸透后取出輕輕擰干，用坩鍋鉗夾持，在酒精燈上點燃，并輕輕抖動手絹．(注意：不要燒傷自己及他人！)

　　 從上述實驗中，你觀察到什么現象？你能解釋其中的原因嗎？

1．家用熱水瓶通常使用軟木塞，當裝入或取用開水，需將軟木塞放置桌面時，運用你所學知識分析：軟木塞應大頭朝上還是小頭朝上或橫放？簡要說明其理由．

2．某同學在實驗室里稱取一定質量的食鹽，當指針指向分度盤的左邊，即開始稱量，在左盤中加3.5克砝碼，又將游碼移到0.1克處，則該同學稱取食鹽的質量為(　　 )

　　 A.5.1克　　　　　　 B.4.9克　　　　　 C.無法確定

[生活實際運用]

1．如圖是加熱堿式碳酸銅的實驗裝置圖，試回答下列問題：(1)指出圖中儀器的名稱．①　　　　　 ② 　　　　　　③　　　　　　 ④　　　　　　　　 ⑤　　　　　　 ．

(2)實驗時，試管口要略向下傾斜，這是為了　　　　 (3)加熱　　　　 色堿式碳酸銅時觀察到固體逐漸轉變為　　 　色，試管口有　　　 生成，產生的一種氣體能使澄清石灰水　　　　 ，證明是　　　　 ．(4)實驗結束后，應該先　　　　 ，然后　　　　 ，這是為了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ．