【題目】已知
且
,函數
.
(1)求
的定義域
及其零點;
(2)討論并用函數單調性定義證明函數
在定義域
上的單調性;
(3)設
,當
時,若對任意
,存在
,使得
,求實數
的取值范圍.
【答案】(1) 定義域
為
,函數
的零點為-1;(2)見解析;(3)
.
【解析】試題分析:(1)由題意知求得函數
定義域為
,再由
,即可求解函數的零點;
(2)根據函數的單調性的定義,即可證明函數的單調性;
(3)由任意
,存在
,使得
成立,得到![]()
由(2)知當
時,
在
上單調遞增,得到函數的最大值為
,分三種情況討論,即可求解實數
的取值范圍.
試題解析:
(1)由題意知,
,
,解得
,
所以函數
定義域
為
.
令
,得
,解得
,故函數
的零點為-1;
(2)設
,
是
內的任意兩個不相等的實數,且
,則
,
![]()
∵
,∴
,即![]()
所以當
時,
,故
在
上單調遞減,
當
時,
,故
在
上單調遞增.
(3)若對于任意
,存在
,使得
成立,
只需![]()
由(2)知當
時,
在
上單調遞增,則![]()
①當
時,
,
成立
②當
時,
在
上單調遞增,
,由
,解得
,∴![]()
③當
時,
在
上單調遞減,
,由
,解得
,∴![]()
綜上,滿足條件的
的范圍是
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列4個命題:
①“若a、G、b成等比數列,則G2=ab”的逆命題;
②“如果x2+x﹣6≥0,則x>2”的否命題;
③在△ABC中,“若A>B”則“sinA>sinB”的逆否命題;
④當0≤α≤π時,若8x2﹣(8sinα)x+cos2α≥0對x∈R恒成立,則α的取值范圍是0≤α≤
.
其中真命題的序號是________.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知a,b,c為△ABC的三個內角A,B,C的對邊,向量
=(﹣1,
),
=(cosA,sinA).若
⊥
,且acosB+bcosA=csinC,則角A,B的大小分別為( )
A.
, ![]()
![]()
B.
, ![]()
![]()
C.
, ![]()
![]()
D.
, ![]()
![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐
中,
平面
,底面
是直角梯形,
,
,
,
是
上的點.
![]()
(Ⅰ)求證:平面
平面
;
(Ⅱ)若
是
的中點,且二面角
的余弦值為
,求直線
與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知關于x的不等式mx2+2x+6m>0,在下列條件下分別求m的值或取值范圍:
(1)不等式的解集為{x|2<x<3};
(2)不等式的解集為R.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】從向陽小區抽取100戶居民進行月用電量調查,為制定階梯電價提供數據,發現其用電量都在50到350度之間,制作頻率分布直方圖的工作人員粗心大意,位置t處未標明數據,你認為t=( ) ![]()
A.0.0041
B.0.0042
C.0.0043
D.0.0044
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】定義在
上的函數
為增函數,對任意
都有
(
為常數)
(1)判斷
為何值時,
為奇函數,并證明;
(2)設
,
是
上的增函數,且
,若不等式
對任意
恒成立,求實數
的取值范圍.
(3)若
,
,
為
的前
項和,求正整數
,使得對任意
均有
.
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