【題目】煤干餾的目的是得到（ ）
A.乙烷B.乙烯C.苯D.乙醛
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】（I）阿司匹林的結構如圖所示，其中所含的官能團有__________，有如下各類反應：①銀鏡反應②氧化反應③酯化反應④水解反應⑤加成反應，則阿司匹林在一定條件下可能發生的反應有上述中的(用數字序號填空)__________
(Ⅱ) 有下列物質：①NH2-CH2-COOH，②CH2OH(CHOH)4CHO，③(C6H10O5)。(纖維素)，④HCHO，其中(用數字序號填空)：（1）難溶于水的是__________，（2）能發生銀鏡反應的糖是__________；（3）能污染室內空氣的是__________；（4）既能跟鹽酸反應又能跟氫氧化鈉溶液反應的是__________。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于有機物的敘述中正確的是( )
A. 油脂在稀硫酸或氫氧化鈉溶液中均可發生水解反應，但是水解產物相同
B. 取淀粉與稀硫酸共熱后的溶液，加入新制銀氨溶液共熱，沒有銀鏡產生，說明淀粉尚未水解生成葡萄糖
C. 結構式為
的有機物，可以在稀硫酸催化下發生水解反應，但水解產物只有一種
D. 纖維素、蔗糖、葡萄糖、蛋白質在一定條件下均可發生水解
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】熟悉和使用中學化學實驗中常見儀器及用品，是化學學習的基本要求。試回答以下問題：
（1） 在儀器： a．分液漏斗 b．試劑瓶 c．集氣瓶 d．滴定管 e．容量瓶 f．量筒 g．托盤天平 h．玻璃棒 i．膠頭滴管中，標有“0”刻度的是（填序號）___________________；若配制一定物質的量濃度H2SO4溶液所用的主要儀器有（填序號）________________。
（2）蒸發皿的使用：把濾液倒入蒸發皿中，再把蒸發皿放到鐵架臺的鐵圈上。用酒精燈加熱，同時用玻璃棒不斷攪拌，其目的是__________________________。
（3） 用裝置甲、乙、丙和乳膠管組成一套裝置（氣密性已檢查），可用于制取并收集NH3或HCl氣體�？晒┻x擇的液體試劑有：濃硫酸、濃鹽酸、濃氨水，丙中試劑為紫色石蕊溶液。請回答下列問題：
① 若制取某氣體的過程中，丙中的石蕊溶液變紅，且燒瓶中的試劑A與分液漏斗中的試劑B均為無色液體，則試劑A為_____________________________，制取該氣體利用了B的性質有________________ 、__________________。通過丙中紫色石蕊溶液變紅或變藍，說明乙中氣體已集滿。若石蕊溶液變藍，則燒瓶甲中應加入的固體試劑A為____________；
② 若在乙中收集氨氣，氣體流經裝置的順序是：a→___→___→d（填接口代號）。
（4）下圖中的裝置D是實驗室制備CO2的簡易裝置圖，用該裝置制備CO2可起到隨時使反應發生，也可以隨時使反應停止的效果。 在下圖中的裝置A、B、C也可起到相同效果的有_________________（填寫編號）。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】金和銅可以形成多種金屬化合物，其中一種晶體的結構如圖所示（為面心立方體結構）． 
（1）該金屬化合物的化學式為 ．
（2）已知Au 的相對原子質量為197，Cu的相對原子質量為64，阿伏加德羅常數為NA ， 若該化合物的密度為dgcm﹣3 ， 試計算面上距離最近的兩個金原子的核間距為cm．
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】在綠色化學工藝中，理想狀態是反應物中的原子全部轉化為欲制得的產物，即原子利用率為100%，在用CH3C≡CH合成CH2=C（CH3）COOCH3的過程中，欲使原子利用率達到最高，還需要其他的反應物有
A. CO2和H2O B. CO和CH3OH C. CH3OH和H2 D. H2和CO2
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】如圖1是某學校實驗室從化學試劑商店買回的硫酸試劑標簽上的部分內容． 
（1）Ⅰ．硫酸具有A﹣D所示的性質，以下過程主要表現了濃硫酸的那些性質？請將選項字母填在下列各小題的括號內：
A酸性 B 吸水性 C 脫水性 D 強氧化性
①濃硫酸可以干燥氫氣
②濃硫酸使木條變黑
③熱的濃硫酸與銅片反應
④濃硫酸使膽礬變為白色
（2）Ⅱ．現用該濃硫酸配制100mL 1mol/L的稀硫酸．可供選用的儀器有：
①膠頭滴管；②燒瓶；③燒杯；④藥匙；⑤量筒；⑥托盤天平．
請回答下列問題：
（i）配制稀硫酸時，上述儀器中不需要使用的有（選填序號），還缺少的玻璃儀器有（寫儀器名稱）；
（ii）經計算，配制100mL1mol/L的稀硫酸需要用量筒量取上述濃硫酸的體積為mL（保留一位小數）．
（3）Ⅲ、如圖2為濃硫酸與銅片反應的裝置．請回答：
①濃硫酸與銅片反應的化學方程式為 ．
②反應一段時間后，試管乙中品紅溶液的現象是 ．
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