【題目】將足量的CO2通入下列溶液中，能產(chǎn)生沉淀的是（ ）
A.氯化鋇溶液B.石灰水C.硅酸鈉溶液D.氯化鈣溶液
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖的實(shí)驗(yàn)裝置可用于研究SO2轉(zhuǎn)化為SO3的轉(zhuǎn)化率。已知：SO3的熔點(diǎn)是16.8℃，沸點(diǎn)是44.8℃。A處為SO2氣體發(fā)生裝置，C處為SO2與O2反應(yīng)的裝置。
完成下列填空：
（1）A處的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______________，儀器F的名稱為_____。
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要，應(yīng)該在D、E處連接合適的裝置。請(qǐng)從下圖中選擇，將所選裝置的序號(hào)填入相應(yīng)的空格，D：__________，E:_________。
（3）用amolNa2SO3粉末與足量濃硫酸進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，當(dāng)A處反應(yīng)結(jié)束時(shí)，再繼續(xù)通入一段時(shí)間O2，最后測(cè)得E處裝置增重bg，則此時(shí)SO2的轉(zhuǎn)化率為__________%（用含a、b的代數(shù)式表示）。
（4）若Na2SO3變質(zhì)，會(huì)影響到SO2的轉(zhuǎn)化。現(xiàn)欲檢驗(yàn)?zāi)砃a2SO3樣品是否變質(zhì)，你的方法是____________。
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，如果將收集了SO3的裝置敞口露置于空氣中，可看到裝置出口處產(chǎn)生大量白霧，其原因是________________________。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】常溫下，向l0mL0.1mol/L的HR溶液中逐漸滴入0.lmol/L的NH3·H2O 溶液，所得溶液pH及導(dǎo)電性變化如圖。下列分析不正確的是
A. ab點(diǎn)導(dǎo)電能力增強(qiáng)，說(shuō)明HR為弱酸
B. b點(diǎn)溶液，c(NH3H2O)=c(R-)+c(H+)-c(OH-)
C. c點(diǎn)溶液，存在c(NH4+)>c(R-)>c(OH-)>c(H+)
D. 常溫下，HR和NH3H2O的電離平衡常數(shù)相等
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】CO和CO2的混合氣體36g，完全燃燒后測(cè)得CO2的體積為22.4L（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）。
(1)求混合氣體中CO的質(zhì)量__________。
(2)求混合氣體中CO2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積__________。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】(1)當(dāng)SO2、SO3的分子個(gè)數(shù)之比為1∶1時(shí)，原子總數(shù)之比為________，質(zhì)量之比為________。
(2)中和含0.2 mol HCl的稀鹽酸，需NaOH的質(zhì)量為________g。
(3)將5 mol·L－1的Mg(NO3)2溶液a mL稀釋至b mL，稀釋后溶液中NO
的物質(zhì)的量濃度是______ mol·L－1。
(4)用等體積的0.1 mol·L－1的BaCl2溶液，可使相同體積的Fe2(SO4)3、Na2SO4、KAl(SO4)2三種溶液中的SO
都恰好完全沉淀，則三種硫酸鹽的物質(zhì)的量濃度之比為________。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】Ⅰ.根據(jù)下列各題中所給出的數(shù)據(jù)，可分別求出其溶液的“溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)”或溶液的“物質(zhì)的量濃度”，試判斷并求解。
(1)已知某氫氧化鈉溶液V L中含有N個(gè)氫氧根離子，可求出此溶液的________ 是________。
(2)已知某氫氧化鈉溶液中Na＋與H2O的個(gè)數(shù)之比為1∶a，則可求出此溶液的________為________。
Ⅱ.常溫下，10.0 mL 1.0 mol·L－1的H2SO4(aq)，加水稀釋到500 mL，所得H2SO4(aq)的濃度為________mol·L－1；蒸發(fā)濃縮，使溶液的體積為2.40 mL，所得H2SO4(aq)的濃度為________mol·L－1。
Ⅲ.已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下1體積水能溶解500體積的氯化氫，則可求出標(biāo)準(zhǔn)狀況下氯化氫飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如下圖所示是中學(xué)化學(xué)中常用于混合物分離和提純的裝置：
A B C D
請(qǐng)根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題：
(1)從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體選擇裝置________(填代表裝置圖的字母，下同)；除去自來(lái)水中的Cl－等雜質(zhì)得到蒸餾水，選擇裝置________。
(2)從碘水中分離出I2，選擇裝置________，該分離方法的名稱為________。
(3)裝置A中①的名稱是________，冷凝水流動(dòng)的方向是_________________________________________________________________。
(4)在用裝置B進(jìn)行操作時(shí)，為使液體順利滴下，應(yīng)進(jìn)行的具體操作是_________________________________________________________________。
分液時(shí)要注意及時(shí)________，防止上層液體流下。分液后漏斗內(nèi)剩余的液體從分液漏斗的________(填“上口”或“下口”)倒入燒杯。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列變化需要加入還原劑才能實(shí)現(xiàn)的（ ）
A.MnO2→Mn2+
B.CO→CO2
C.Cu→Cu2+
D.Cl2→Cl﹣
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】分析下列氧化還原反應(yīng)：
Cu＋4HNO3(濃)===Cu(NO3)2＋2NO2↑＋2H2O。
(1)該反應(yīng)的還原劑是________，還原產(chǎn)物是________。
(2)該反應(yīng)中氧化劑與氧化產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比是________。
(3)當(dāng)有2 mol HNO3參加反應(yīng)時(shí)，被氧化的物質(zhì)是________ g。
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