2025年金學典同步作業設計九年級物理全一冊人教版
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6. 請根據如圖所示的實物圖，在虛線框內畫出對應的電路圖。
答案：（電路圖：電源、開關S、燈泡L?、L?并聯，電流表A?測L?電流，A?測干路電流。具體畫法：電源符號，干路開關S，兩支路分別為L?與A?串聯、L?，A?在干路電源正極一側。）
7. 在用電流表測電流的實驗中，某同學連接了如圖甲所示的電路。
（1）連接電路時，開關應
斷開
，電流表應先試觸；閉合開關之前發現電流表的指針偏向零刻度線左邊，如圖乙所示，接下來應該
對電流表進行調零（旋轉調零旋鈕使指針指零）
。
（2）閉合開關后，若電流表的示數如圖丙所示，則通過該小燈泡的電流為
0.5
A；為了使測量結果更準確，應該
改用0~0.6A的量程
。
答案：（1）斷開；對電流表進行調零（旋轉調零旋鈕使指針指零）
（2）0.5；改用0~0.6A的量程
解析：（1）連接電路開關斷開，指針未指零需調零。
（2）圖丙電流表接0~3A量程，分度值0.1A，示數0.5A。0.5A小于0.6A，改用小量程（0~0.6A）測量更準確。
8. 小微設計了如圖所示的電路進行實驗。
（1）請用筆畫線表示導線，根據電路圖將實物電路連接完整，注意導線不要交叉。
（2）小微先將電流表接在小燈泡L?所在的支路上，閉合開關后，看到小燈泡L?發光，但小燈泡L?不發光，電流表的示數為0，則電路存在的故障可能是小燈泡L?
斷路
（選填“短路”或“斷路”）。
答案：（1）（實物圖連接：電源正極→開關→L?→電源負極，同時L?與電流表串聯后并聯在L?兩端。具體連線略，確保電流表與L?串聯且正負接線柱正確。）
（2）斷路
解析：L?發光說明干路和L?支路正常，L?不發光且支路電流表無示數，故障為L?斷路（短路時電流表有示數且L?不亮但L?可能更亮）。
9. 甲、乙、丙三位同學分別在做用電流表測量電流的實驗，閉合開關前，他們的電流表指針均指在零刻度線處。當閉合開關試觸時，他們發現電流表指針擺動分別出現了如圖所示的三種情況。請分析他們在電流表的使用上存在的問題。
答案：甲：電流表正負接線柱接反了。
乙：電流表所選量程過大。
丙：電流表所選量程過小。
解析：甲指針向左偏，為正負接線柱接反；乙指針偏轉角度過小，量程過大；丙指針偏轉過最大刻度，量程過小。
