【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,對(duì)于任意兩點(diǎn)
,
,如果
,則稱
與
互為“
距點(diǎn)”.例如:點(diǎn)
,點(diǎn)
,由
,可得點(diǎn)
與
互為“
距點(diǎn)”.
(1)在點(diǎn)
,
,
中,原點(diǎn)
的“
距點(diǎn)”是_____(填字母);
(2)已知點(diǎn)
,點(diǎn)
,過點(diǎn)
作平行于
軸的直線
.
①當(dāng)
時(shí),直線
上點(diǎn)
的“
距點(diǎn)”的坐標(biāo)為_____;
②若直線
上存在點(diǎn)
的“
點(diǎn)”,求
的取值范圍.
(3)已知點(diǎn)
,
,
,
的半徑為
,若在線段
上存在點(diǎn)
,在
上存在點(diǎn)
,使得點(diǎn)
與點(diǎn)
互為“
距點(diǎn)”,直接寫出
的取值范圍.
【答案】(1)
;(2)①
;②
;(3)
.
【解析】
(1)根據(jù)定義判斷即可;
(2)①設(shè)直線
上與點(diǎn)
的“
距點(diǎn)”的點(diǎn)的坐標(biāo)為(a,3),根據(jù)定義列出關(guān)于a的方程,解方程即可;
②點(diǎn)
坐標(biāo)為
,直線
上點(diǎn)的縱坐標(biāo)為b,由題意得
,轉(zhuǎn)化為不等式組,解不等式組即可.
(3)分類討論,分別取P與點(diǎn)M重合、P與點(diǎn)N重合討論。當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)M重合時(shí),設(shè)⊙C左側(cè)與x軸交于點(diǎn)Q,則點(diǎn)Q的坐標(biāo)是(m-
,0),根據(jù)定義列出關(guān)于m的絕對(duì)值方程,解方程,取較小的值;當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)N重合時(shí),設(shè)⊙C右側(cè)與x軸交于點(diǎn)Q,則點(diǎn)Q的坐標(biāo)是(m+
,0),根據(jù)定義列出關(guān)于m的絕對(duì)值方程,解方程,取較大的值,問題得解.
解:(1)∵
,O(0,0),
∴
,
∴點(diǎn)D與原點(diǎn)互為“
距點(diǎn)”;
∵
,O(0,0),
∴
,
所以點(diǎn)D與原點(diǎn)互為“
距點(diǎn)”;
∵
,O(0,0),
∴
,
所以點(diǎn)D與原點(diǎn)互為“
距點(diǎn)”;
故答案為:
;
(2)①設(shè)直線
上與點(diǎn)
的“
距點(diǎn)”的點(diǎn)的坐標(biāo)為(a,3),
則
,
解得a=2
故答案為(2,3);
②如圖,點(diǎn)
坐標(biāo)為
,直線
上點(diǎn)的縱坐標(biāo)為b,設(shè)直線
上點(diǎn)的坐標(biāo)為(c,b)
則:
,
∴
,
∴
,
∴
,
即
的取值范圍是
;
![]()
(3)如圖(1),當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)M重合時(shí),設(shè)⊙C左側(cè)與x軸交于點(diǎn)Q,則點(diǎn)Q的坐標(biāo)是(m-
,0),
∵點(diǎn)P與點(diǎn)Q互為“5-距點(diǎn)",P(1,2),
∴
,
解得:
,
;
∵
,
∴取
.
當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)N重合時(shí),設(shè)⊙C右側(cè)與x軸交于點(diǎn)Q,則點(diǎn)Q的坐標(biāo)是(m+
,0),
∵點(diǎn)P與點(diǎn)Q互為“5-距點(diǎn)",則P(3,2),
∴
,
解得:
,
,
∵![]()
∴取![]()
∴
.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,
點(diǎn)
在邊
上,
點(diǎn)
為邊
上一動(dòng)點(diǎn),連接
與
關(guān)于
所在直線對(duì)稱,點(diǎn)
分別為
的中點(diǎn),連接
并延長(zhǎng)交
所在直線于點(diǎn)
,連接
.當(dāng)
為直角三角形時(shí),
的長(zhǎng)為_________ .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)
的圖像經(jīng)過
的三個(gè)頂點(diǎn),其中
,![]()
(1)求點(diǎn)
的坐標(biāo);
(2)在第三象限存在點(diǎn)
,使以
為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,求滿足條件的點(diǎn)
的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,能否將拋物線
平移后經(jīng)過
兩點(diǎn),若能求出平移后經(jīng)過
兩點(diǎn)的拋物線的表達(dá)式,并寫出平移過程.若不能,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】太陽(yáng)能光伏發(fā)電因其清潔、安全、便利、高效等特點(diǎn),已成為世界各國(guó)普遍關(guān)注和重點(diǎn)發(fā)展的新興產(chǎn)業(yè),如圖是太陽(yáng)能電池板支撐架的截面圖,其中的粗線表示支撐角鋼,太陽(yáng)能電池板與支撐角鋼AB的長(zhǎng)度相同,均為300cm,AB的傾斜角為
,BE=CA=50cm,支撐角鋼CD,EF與底座地基臺(tái)面接觸點(diǎn)分別為D,F(xiàn),CD垂直于地面,
于點(diǎn)E.兩個(gè)底座地基高度相同(即點(diǎn)D,F(xiàn)到地面的垂直距離相同),均為30cm,點(diǎn)A到地面的垂直距離為50cm,求支撐角鋼CD和EF的長(zhǎng)度各是多少cm(結(jié)果保留根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,D為AB中點(diǎn),過點(diǎn)D作DF//BC交AC于點(diǎn)E,且DE=EF,連接AF,CF,CD.
(1)求證:四邊形ADCF為平行四邊形;
(2)若∠ACD=45°,∠EDC=30°,BC=4,求CE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,我們把以拋物線
上的動(dòng)點(diǎn)A為頂點(diǎn)的拋物線叫做這條拋物線的“子拋物線”.如圖,已知某條“子拋物線”的二次項(xiàng)系數(shù)為
,且與y軸交于點(diǎn)C.設(shè)點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為m(m>0),過點(diǎn)A作y軸的垂線交y軸于點(diǎn)B.
(1)當(dāng)m=1時(shí),求這條“子拋物線”的解析式;
(2)用含m的代數(shù)式表示∠ACB的余切值;
(3)如果∠OAC=135°,求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,點(diǎn)A,B,C的坐標(biāo)分別為A(﹣2,3),B(﹣3,1),C(0,1)請(qǐng)解答下列問題:
(1)△ABC與△A1B1C1關(guān)于原點(diǎn)O成中心對(duì)稱,畫出△A1B1C1并直接寫出點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A1的坐標(biāo);
(2)畫出△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到的△A2B2C,并求出線段AC旋轉(zhuǎn)時(shí)掃過的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某企業(yè)設(shè)計(jì)了一款工藝品,每件的成本是50元,為了合理定價(jià),投放市場(chǎng)進(jìn)行試銷.據(jù)市場(chǎng)調(diào)查,銷售單價(jià)是100元時(shí),每天的銷售量是50件,而銷售單價(jià)每降低1元,每天就可多售出5件,但要求銷售單價(jià)不得低于成本.
求出每天的銷售利潤(rùn)
元
與銷售單價(jià)
元
之間的函數(shù)關(guān)系式;
求出銷售單價(jià)為多少元時(shí),每天的銷售利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?
如果該企業(yè)要使每天的銷售利潤(rùn)不低于4000元,且每天的總成本不超過7000元,那么銷售單價(jià)應(yīng)控制在什么范圍內(nèi)?
每天的總成本
每件的成本
每天的銷售量![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中⊙O,AB 是直徑,弦 AE 的垂直平分線交⊙O 于點(diǎn) C,CD⊥AB于 D,BD=1,AE=4,則 AD 的長(zhǎng)為___.
![]()
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