【題目】如圖,在矩形
中,
,
分別是
的中點,
分別在
、
上, 且
,連結
,則
與
重疊部分六邊形
的周長為________
![]()
【答案】9.8
【解析】
連結IK,LN,先證出四邊形
和四邊形
是平行四邊形,由已知和平行線的性質可得
、
,由等腰三角形的性質可得
互相垂直且平分,進而證得四邊形
和四邊形
為菱形,利用相似三角形的性質和線段的計算求出六邊形
的各個邊長,即可得出周長.
解:如圖,連結IK,LN,
![]()
∵四邊形
是矩形,
,
∴
,
∵
分別是
的中點,
∴
,
,即
,
∴四邊形
是平行四邊形,
∴
,
∵
,
∴
,則
,
在
中,
,
,
由勾股定理得:
,則
,
∵
,
,則
,
∴
,
,
∴
,
∴
,
∴
,即
,
解得:
,
,
∵
,
,即
,
又∵![]()
∴
,
∴
,
同理可得:
,即
,
∴四邊形
是平行四邊形,則
,
∴
,
∴
,
由
,
得:
為等腰三角形,
∴
為HK中點,則
垂直平分
,
又由
,
得:
為等腰三角形,
∴
為BI中點,則
垂直平分
,
則
互相垂直且平分,
∴四邊形
為菱形,
,
同理得:四邊形
為菱形,
,
∵
,
,
∴
,
∴
,即
,
解得:
,
,
∴
,
同理得:
,
,
在
中,
,
由勾股定理得:
,
∴
,同理得:
,
∴六邊形
的周長![]()
![]()
![]()
,
故答案為:
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC和△DEF都是等腰直角三角形,∠ACB=∠EFD=90,△DEF,的頂點E與△ABC的斜邊AB的中點重合.將△DEF繞點E旋轉,旋轉過程中,線段AC與線段EF相交于點Q,射線ED與射線BC相交于點P.
(1)求證:△AEQ∽△BPE;
(2)求證:PE平分∠BPQ;
(3)當AQ=2,AE=
,求PQ的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列命題是假命題的是( )
A.三角形的外心到三角形的三個頂點的距離相等
B.如果等腰三角形的兩邊長分別是5和6,那么這個等腰三角形的周長為16
C.將一次函數y=3x-1的圖象向上平移3個單位,所得直線不經過第四象限
D.若關于x的一元一次不等式組
無解,則m的取值范圍是![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在小明的一次投籃中,球出手時離地面高2米,與籃圈中心的水平距離為7米,當球出手后水平距離為4米時到達最大高度4米.籃球運行的軌跡為拋物線,籃球中心距離地面3米,通過計算說明此球能否投中.
探究一:若出手的角度、力度和高度都不變的情況下,求小明朝著籃球架再向前平移多少米后跳起投籃也能將籃球投入籃筐中?
探究二:若出手的角度、力度和高度都發生改變的情況下,但是拋物線的頂點等其他條件不變,求小明出手的高度需要增加多少米才能將籃球投入籃筐中?
探究三:若出手的角度、力度都改變,出手高度不變,籃筐的坐標為(6,3.44),球場上方有一組高6米的電線,要想在籃球不觸碰電線的情況下,將籃球投入籃筐中,直接寫出二次函數解析式中a的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,點D在AB上,以AD為直徑的⊙O與BC相
交于點E,且AE平分∠BAC.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若∠EAB=30°,OD=3,求圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,
是銳角
的外接圓,
是
的切線,切點為
,
,連結
交
于
,
的平分線
交
于
,連結
.下列結論:①
平分
;②連接
,點
為
的外心;③
;④若點
,
分別是
和
上的動點,則
的最小值是
.其中一定正確的是__________(把你認為正確結論的序號都填上).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,點D、E分別在邊AB、AC上,AE2=ADAB,∠ABE=∠ACB.
(1)求證:DE∥BC;
(2)如果S△ADE:S四邊形DBCE=1:8,求S△ADE:S△BDE的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,拋物線y=ax2+bx+3與坐標軸分別交于點A,B(﹣3,0),C(1,0),點P是線段AB上方拋物線上的一個動點.
(1)求拋物線解析式;
(2)當點P運動到什么位置時,△PAB的面積最大?
(3)過點P作x軸的垂線,交線段AB于點D,再過點P作PE∥x軸交拋物線于點E,連接DE,請問是否存在點P使△PDE為等腰直角三角形?若存在,求點P的坐標;若不存在,說明理由.
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