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2．知道降低輸電損耗的兩個途徑。

1．知道“便于遠距離輸送”是電能的優點，知道輸電過程。

11．對《自由，向我們來了》分析正確的一項是

①作者呼吁我們民族不能再忍辱負重了，必須投入戰斗。

②作者呼吁我們必須和悲哀的種族戰斗。

③語句短促，是對自由的急切呼喚。

④詩中體現的是一種緊張激烈的情緒。

(　　 )

A．①②③　 B．①③④　 C．①②④　 D．②③④

10．對《再別康橋》這兩節分析正確的一項是

①“招手作別”是詩的抒情基調，體現的是一種強烈的惆悵失落之感。

②開頭三個“輕輕的”是詩的抒情基調，體現的是一種淡淡的惆悵失落之感。

③“艷影”是“夕陽”中的“金柳”在水中的倒影，代表著康橋的景物特征，明麗的形象表達了詩人對康橋的贊美之情。

④詩人心中“蕩漾”著“波光里的艷影”，是詩人把魂縈夢牽的康橋比作一個美麗的姑娘的倩影，表達了詩人對康橋的愛戀。

(　　 )

A．①④　 B．①③　 C．②④　 D．②③

9．下面說法錯的一項是

(　　 )

A．《再別康橋》中的這兩節分別押“ai”和“iang”的韻。

B．《自由，向我們來了》這一節押“ian”韻。

C．《再別康橋》節奏比較舒緩。

D．《自由，向我們來了》節奏短促如鼓點。

8．下面說法錯誤的一項是

(　　 )

A．兩首詩都采用了白話，是打破了舊體詩格律束縛的新詩。

B．兩首詩都采用了白話，是打破了舊體詩格律束縛的自由詩。

C．《再別康橋》是新詩中的“新格律詩”。

D．《自由，向我們來了》是新詩中的“自由詩”。

6．對下面這首詩的賞析，不恰當的一項是

(　　 )

偶　 然

徐志摩

我是天空里的一片云，

偶爾投影在你的波心——

你不必訝異，

更無須歡喜——

在轉瞬間消滅了蹤影。

你我相逢在黑夜的海上，

你有你的，我有我的，方向；

你記得也好，

最好你忘掉，

在這交會時互放的光亮！

A．這首詩把“偶然”這樣一個極為抽象的時間副詞形象化，充滿情趣，富有哲理，不但珠圓玉潤，朗朗上口，而且余味無窮，溢于言外。

B．此詩寫的是兩件比較實在的事情，一是天空里的云偶爾投影在水里的波心，二是“你”“我”(都是象征性的意象)相逢在海上。

C．如果我們用“我和你”“相似”之類的標題，當會富有詩味。

D．“云”、“波”、“你”、“我”、“黑夜的�！�、“互放的光亮”等意象及其之間的關系構成，都可以因為讀者個人情感閱歷的差異，及體驗強度的深淺而進行不同的理解。

5．對《再別康橋》運用的表現手法解釋不恰當的一項是

(　　 )

A．詩中籠罩著一種寧靜、安謐的氛圍，水草、柔波、彩虹、星輝，恰當地襯托了詩人靜默的心境。

B．詩人運用比喻、擬人、借代等修辭手法，寫出了康橋那特有的優美景色，表達了自己那追夢般的思念之情。

C．詩人把自己對母校的深情融進了悄悄別離時那富有特色的形象和想像中，形成了一種輕柔、明麗而又俊逸的格調。

D．全詩四行一節，詩行排列錯落有致；每句字數基本為六七字，于參差變化中見整齊；每節押一韻，呈現出明顯的旋律感。

4．對《雨巷》的賞析不正確的一項是

(　　 )

A．詩人在《雨巷》中創造了一個丁香一樣的結著愁怨的姑娘。這受中國古代詩詞的啟發，用丁香結即丁香的花蕾來象征人的愁心。

B．《雨巷》運用了象征的手法。詩中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是對生活的具體寫照，而是充滿了象征意味的抒情形象。

C．詩中借江南小巷的陰沉來象征當時社會的黑暗；“我”在黑暗中迷失了方向，找不到出路，充滿了迷惘和絕望。

D．《雨巷》運用了復沓重唱手法，造成了回環往復的旋律，強化了音樂效果，替新詩的音節開了一個新紀元。