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6、物體受到兩個互相平衡的力的作用，將保持靜止狀態或保持勻速直線運動狀態，物體在平衡力作用下，究竟靜止還是勻速直線運動，由原來的起始狀態決定。

力不是運動的原因，力是改變物體運動狀態的原因。

[例題選講]

　　 例1　 什么是力？

　　 答：人們對力的認識，是從生產勞動中開始的，例如，用手提重物時感到肌肉緊張，我們就說，手對重物施了力；在彈簧下掛一重物，看到彈簧被伸長我們說，重物對彈簧施了力；手拍皮球，皮球的運動狀態發生了改變我們說手對皮球施加了力等等，以上例子表明，力能使肌肉緊張，使物體發生形變或使物體的運動狀態發生改變，反過來說，肌肉感到緊張，物體發生了形變或物體的運動狀態改變時，就知道物體一定受到了力的作用.

通常我們把對物體的推、拉、提、壓和捶、踢、吸等作用叫力的作用，所以力就是物體對物體的作用.

　 　例2　 某物體受到的重力是5N，圖中正確的是哪一項(　 )

　　 解：重力方向豎直向下，作用點在重心，四個圖的長度均符合規定，選項B的方向不是豎直向下的，而是與斜面垂直，是錯誤的，選項A的作用點在物體的底部，選項D的作用點在系繩的位置，都不在重心，所以選項A、D也不正確，選項C的重力方向豎直向下，作用在重心處，選項C是正確的.

　　 例3 　一個質量是20kg的小車受到與水平地面成30°角向右上方的力，拉力的大小是98N，作出此車受到的重力和拉力的圖示.

　　 解：受力物體是小車，它受到的重力作用點在重心上，設圖中O點，方向豎直向下，大小是G=mg=20kg×9.8N/kg=196N，拉力F作用在小車上，我們也可視作在重心上，方向與水平方向成30°角，大小為98N。根據這兩個力的大小可選標準長度為49N再根據力的大小和方向畫出上圖.

　　 例4　 在水平桌面上放一本書，下列說法正確的是(　 )

A、書對地球的吸引力和書受到的重力是一對平衡力

B、書受的支持力和書對桌面的壓力是一對平衡力

C、書受的支持力和書受的重力是一對平衡力

D、書受的重力和書對桌面的壓力是一對平衡力

解：應選C。

書本受的支持力和書受的重力都作用在書本上， A中的吸引力和重力分別作用在地球和書本上，所以不可能是平衡力。B中的支持力和壓力分別作用在書本和桌面上，所以也不可能是平衡力。D中的重力和壓力分別作用在書本和桌面上，也不是同一物體，其方向也不相反，因此不是平衡力.

　　 例5　 兩個力的合力總大于原來的每一個力，這話對不對？兩個平衡力的合力是多少？

　　 答：根據力的合成的原理，如果兩個力方向相反，則合力的大小是這兩個力的差，這時合力總比其中較大的一個力小，因此“合力總大于原來的每一個力”這句話不對，當二力平衡時，它們的合力F=F₁－F₂=0.

　　 例6　 常見的摩擦有哪幾種，試舉例說明.

答：常見的摩擦有三種，(1)靜摩擦；(2)滑動摩擦；(3)滾動摩擦.

靜摩擦是指兩個相對靜止的物體間的摩擦，例如，我們用不太大的力推桌子，桌子沒有動，這是因為桌子和地面間存在著靜摩擦。又如圖中所示，物體A放在傾斜的傳送帶B的上面，并隨B一起運動，這時A、B仍保持相對靜止，它們間的摩擦也是靜摩擦.

滑動摩擦是指當一個物體在另一個物體表面上滑動時產生的摩擦，例如，鋼筆尖在紙上寫字時，筆尖與紙之間的摩擦.

滾動摩擦是指一個物體在另一個物體表面上滾動時產生的摩擦，例如滾動軸承中的滾珠在軸承內滾動時的摩擦.車輪在地面滾動時車輪與地面間的摩擦.

　　 例7 滑動摩擦力的大小與哪些因素有關？

　　 答：滑動摩擦力的大小跟物體間接觸面的粗糙程度、相互壓力大小有關.表面越粗糙摩擦力越大；壓力越大，摩擦力越大，實驗表明，滑動摩擦力大小與壓力大小成正比，用公式表示：式中f表示滑動摩擦力的大小，N表示壓力大小，是比例系數叫滑動摩擦系數.

摩擦不是都有害的，在生產和生活中常常根據需要來增大有益摩擦或減小有害摩擦.

例8　 在行駛的汽車上，放有一盆水，當汽車緊急剎車時，盆中的水將(　 )

A．向車頭方向灑出　　　　　　　　 B．向車尾方向灑出

C．不會灑出　　　　　　　　　　　 D．可能向各個方向灑出

解：以盆中的水為研究對象，水盆與和汽車以相同速度運動著，剎車時，汽車緊急制動，盆受到汽車底板的摩擦力與車一起由運動變為靜止，盆中的水由于慣性，還是保持原來的運動狀態，繼續向前運動，即相對于盆，向車頭方向運動，因此本題的答案應選“A”。

例9．子彈從槍口射出后，它能在空中繼續向前飛行，是因為(　 )

A．子彈受到火藥燃燒產生燃氣的推力　　　 B．子彈受到慣力

C．子彈有慣性　　　　　　　　　　　　　 D．子彈的慣性大于它受到的阻力

解：正確答案是C

子彈從槍口射出后，它跟高溫高壓的燃氣之間脫離了接觸。因此子彈不再受到推力的作用，慣力是主觀憶造的。實際上“慣力”并不存在，子彈能繼續向前運動，是因為它具有慣性，又因為慣性不是力，用物體的慣性跟受到的阻力相比較，是不對的，這道題的答案應選C。

例10．生活經驗告訴我們，要使小車沿地面作勻速直線運動，就必須有一個水平推力作用；如果在運動過程中這推力突然撤去，小車就慢慢停下來，由此說明力是使物體產生運動或推持運動的原因對不對？

答：上述說法是錯的，小車沿地面作勻速直線運動，它是受平衡力作用的結果，除了受一個水平推力外，還有一個地面對車子的摩擦力。推力突然撤去，小車不是不再受力作用，而是在摩擦力作用下，改變了車的運動狀態，車速越來越小，最后停下來，所以這一情況并不說明“力是產生運動或維持運動的原因”，正好說明力是改變運動狀態的原因，它們符合牛頓第一運動定律。

例10．有兩個雞蛋，一個生的一個熟的，讓它們在光滑的水平桌面上以同樣的速度同時開始轉動則(　　　 )

A．生雞蛋很快停止運動，熟雞蛋轉了一會兒才停止　　　

B．熟雞蛋很快停止運動，生雞蛋轉了一會兒才停止

C．兩個雞蛋都很快停止運動　　　　　　　　　　　　　

D．兩個雞蛋都轉了一會兒，才停止運動

解析：此題關鍵問題是通過求異的方法，找到聲雞蛋和熟雞蛋的區別，聲雞蛋里裝的是液體，里面的液體與外面的蛋殼是分層的，運動起來不能同步，造成里、外層之間產生阻礙雞蛋旋轉的阻力，熟雞蛋的蛋青、蛋黃凝固成固體，因此，運動起來是一個整體，內部沒有阻力，故熟雞蛋旋轉起來很難停下來。所以本題選A。

[專題練習]

5、正確理解慣性的概念。

(1)物體所具有的保持其運動狀態不變的性質叫做慣性，慣性是物體所具有的一種基本屬性。一切物體在任何情況下都具有慣性。

(2)慣性與慣性定律不同，二者不可混淆。

(3)慣性不是力，力是物體對物體的作用，力是物體間相互作用產生的。力有三要素，而慣性與外界條件無關，慣性只有大小，物體慣性的大小跟它的質量有關，質量大的物體慣性大。

4、二力平衡的條件--作用在同一物體上的兩個力如果大小相等，方向相反，且又在同一直線，這兩個力為平衡力。在具體問題上要著重區分作用力與反作用力，以免混淆.區分的根本在于作用力與反作用力分別作用于兩個物體，兩平衡力是作用于同一物體的.

3、力的圖示：(1)根據力的大小選定合適的標度(2)從力的作用點沿力的方向畫一線段，線段的長度與選的標度成正比，線段上要加上刻度(3)線段的末端加箭頭以示力的方向.

2、重力--由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力，重力的施力物體是地球.

1、初步建立力的概念，日常生活中推、拉、提、壓都是力的作用，要產生這種作用必須有物體存在，理解“力是物體對物體的作用”要注意三個方面(1)力是由物體產生的，發生力作用時，一定有兩個或兩個以上的物體存在，沒有物體就不會有力的作用，孤立的一個物體不會出現力的作用，當一個物體受到了力的作用一定有另外一個物體對它施加了力的作用，前者叫這個力的受力物體，后者叫這個力的施力物體.(2)物體間力的作用是相互的，在發生力的作用時，相互作用的兩個物體同時受到了力的作用，它們是同時產生，同時消失，沒有先后之分.(3)當物體之間發生了作用才會產生力，例如，推、拉、提、壓、吸引、排斥、碰撞、摩擦，物體間沒有發生作用就沒有力的產生.

4、牛頓第一運動定律

[方法指導與教材延伸]

2、二力平衡的條件

1、理解力的概念，知道重力、摩擦力的概念知道兩力平衡的條件(有關力的概念的理解需不斷反復加深，才會逐步掌握，不能急于求成)

7、知道物體的慣性，能用牛頓第一定律解釋有關的生活和自然規律

[知識重點與學習難點]

重點難點：