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2．　 幫助學生樹立正確認識和利用自然規律，實現人類與環境的和諧發展的觀念。

[教學重點]

1．　 幫助學生確立事物普遍聯系的觀點。

3．　 多媒體課件。

2．　 讀圖分析法。

1．　 談話法，討論法。

4．　 運用水循環的原理知識，分析常見的人類活動對水資源的影響。

3．　 理解水循環的地理意義。

2．　 理解并能繪制示意圖水循環的過程，掌握其主要環節。

1．　 了解水圈的構成和特點。