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6．若互不相等的實數成等差數列，成等比數列，且，則（    ） 

A．4                  B．2                C．－2              D．－4

A.人，人，人B.人，人，人C.人，人，人D.人，人，人

A.   B.    C.     D.

5．甲校有3600名學生，乙校有5400名學生，丙校有1800名學生，為統計三校學生某方面的情況，計劃采用分層抽樣法，抽取一個容量為90人的樣本，應在這三校分別抽取學生（    ）

4．曲線在點處的切線方程是（   ）

3．設是等差數列，則這個數列的前6項和等于（   ）

    A．12　　　   　B．24　　　   　C．36　　　     　D．48

2．函數(x∈R)的值域是(   )

A．(0，1)   B．(0，1]     C．[0，1)     D．[0，1]

A             B     C｛x | x>－3｝      D ｛x | x<1｝

1．設集合A=，B=，則等于（    ）

方程＝x－t兩邊平方，得x²－(4t＋4)x＋4t²＋4＝0，由△＝0，得t＝0．

因此，利用數形結合得實數t的取值范圍是0＜t≤．??????????? 12分

根據一元二次方程根的分布有

解得0＜t≤．

因此，實數t的取值范圍是0＜t≤．

[法二]：要使方程＋t＝x在[1，＋∞]內有兩個不等實根，

即使方程＝x－t在[1，＋∞]內有兩個不等實根．

如圖，當直線y＝x－t經過點(1，0)時，t＝，

當直線y＝x－t與曲線y＝相切時，