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5、下列句子，全是寫左拉的一項是(　 )(2分)

(1)他很少講話，總是歪坐著，壓著一條腿，用手抓著自己的腳踝，很細心的聽大家講。

(2)他的嗓音特別洪亮，仿佛在他那古高盧斗士式的大胡須下面吹響一把軍號。

(3)他用它那獨特的、具有南方風味和吸引人的諷刺口吻談論著一切事物和一切人……

(4)他的頭像古代意大利版畫中人物的頭顱一樣，雖然不漂亮，卻表現出他的聰慧和堅強的性格。

(5)他的微笑總使人感到有點嘲諷，他那很特別的唇溝使上唇高高地翹起，又顯得十分滑稽可笑。

(6)他習慣用手捋著自己的胡子尖。

A、(1)(3)(6)　　 B、(1)(4)(5)　 C、(2)(4)(6)　 D、(2)(3)(5)

4、下列沒有運用比喻修辭手法的一句是(　 )(2分)

A、這時只見福樓拜作者大幅度的動作(就像他要飛起來似的)，從這個人面前一步跨到

那個人面前，帶動得他的衣褲鼓起來，像一條漁船上的風帆。

B、他的嗓音特別洪亮，仿佛在他那古高盧斗士式的大胡須下面吹響一把軍號。

C、于是，就像兩塊同樣的石頭碰到一起一樣，一束啟蒙的火花從他的話語里迸發出來。

D、他像親兄弟一樣地擁抱著這位比他略高的俄國小說家。

3、依次填入句中橫線上的詞語，最恰當的一項是(　 )(2分)

他激動起來難免逗人發笑，但激動后和藹可親的樣子又使人心情愉快；尤其是他那　　 的記憶力和　　 的博學多識往往使人驚嘆不已。他可以用一句很明了很深刻的話結束一場辯論。思想一下子飛躍過縱觀幾個世紀，并從中找出兩個　　 的事實或兩段　　 的格言，再加以比較。

A、超人　 驚人　 類同　 類似　　　 B、驚人　 超人　 類似　 類同

C、驚人　 超人　 類同　 類似　　　 D、超人　 驚人　 類同　 類似

2、下列加點詞的解釋有錯誤的一項是(　 )(2分)

A、荒謬(錯誤、差錯)　 博學多識(多、豐富)

B、瑣事(麻煩)　　　　 一拍即合(拍打)

C、白皙(人的皮膚白)　 義憤填膺(胸)

D、不約而同(約定)　　 驚嘆不已(停止)

1、下列加點字注音有誤的一項是(　　 )(2分)

A、簡陋(lòu )　　 鑒賞(jiàn )　　 輪廓(kuò　 )　 面龐(pang　 )

B、荒謬(miù　 )　　 腳踝(huái　 )　　 滑稽(jī　 )　　 白皙(xī　 )

C、翹起(qià　 )　　 模樣(mó　 )　　　 淹沒(mò　 )　　 散亂(sàn　 )

D、氣氛(fèn　 )　　 魅力(mèi　 )　　 迸發(bèng )　 義憤填膺(yīng )

題目　 學________________

要求　 ①先將題目上的橫線補充完整。可填上任何一種文娛體育活動的名稱。如：跳繩、跳皮筋、打籃球、打排球、游泳、溜冰……

②寫一篇不少于600字的記敘文。

③字體清楚，卷面整潔。

［例文］

學溜冰

宋曉婷

我很想溜冰，可又沒膽兒。今天休息，秋高氣爽，在朋友張孜的鼓動下，我們來到了旱冰場。看著大姐姐們像小燕子一樣在“冰”上飛舞，大哥哥們像海鷗一樣在“大海”上盤旋，我拍著巴掌，跺著腳，心里癢極了！

張孜租來了兩雙冰鞋，我們趕緊穿上。我雖然站起來了，但說什么也不敢挪動一步。在朋友們的鼓動下，我總算戰戰兢兢地挪動起來，沒挪多遠，撲通，摔了一個大跟頭。張孜笑看扶起了我，說：“別慌，眼向前看，身子向前傾，步子要邁開。”說完，她牽著我的手，慢慢地一步一步地向前溜。我心里想著她講的要領，還真溜起來了，心想，這溜冰并不難哪。我一高興，一加速，心一慌，腳一歪，身子向后一傾，吭哧，一屁股坐在“冰”上，疼得我“哎喲”了一聲，把牽著我的張孜甩出去老遠，她也被摔在地上，半晌，我們倆才爬起來。

我看了一眼四周，目光再也收不回來了，一位穿白色短衫和藍色牛仔褲的姐姐吸引住了我。她一腳在前，一腳在后，和諧地擺動著雙臂，動作由慢到快，由快到飛，突然自如地旋轉起來，輕盈，優美，像一只美麗的小天鵝在天上飛。周圍的人也被深深地吸引住了，不少人停下來，發出嘖嘖的贊嘆聲。我羨慕極了，心想，啥時我才能達到這個誘人的水平呢？

我一激動，從地上爬起來，下決心，試著一個人滑。我一邊小心翼翼地滑，一邊琢磨那輕快的感覺，怎么總找不著呢？我還是一次次地摔倒，一次次地爬起來，心想，要像小孩子一樣，不摔無數個跟頭哪能學會走路呢！不管它，你摔你的，我練我的，不管摔多重，多慘，我就橫下一條心來練下去！

溜著溜著，忽然前面殺出了一個“程咬金”，一位愣愣的小弟弟向我沖來。我頓時慌了神，想“剎車”也剎不住了，只聽砰的一聲，整個身子扔到地上，一只手疼得動彈不得，腳上的冰鞋也摔飛了。我兩眼冒金星，想爬也爬不起來，好狼狽！好友張孜卻站在一旁譏笑我，說我是個大笨蛋。我不服氣，掙扎起來，想追上她訓她一頓。怪了，這不顧一切地一追倒好，我溜得又快又穩了，身上輕松起來，心中甜蜜起來--我會溜冰啦！

我一高興，一美，身上的疼也忘了，眼睛也知道向前看了，身子也知道向前微微地傾了，腳底下好像生了風，頭發也飄起來。我解開了紅馬夾的紐扣，飛呀，渾身的肌肉都放松了，每個細胞都自由了，一大堆作業的煩惱沒了，考試的壓力也沒有了；我感到的是陽光的燦爛，大地的溫柔，人生的美好，花草的多情……

今天，為練溜冰，我可創造了紀錄，腳上、手上、身上，數了數有十多處青一塊紫一塊的，可心里卻甜甜的。爸爸看到我這個樣子，心疼得直埋怨。我

卻把頭一甩，滿不在乎地說：“這點小傷算什么，不摔跤能學會溜冰嗎？您不也說過人生是摔打出來的嗎？”

我們爺兒倆得意地笑起來。

(選文有改動)

［簡評］　 該文優點之一：中心突出。文中記述的是自己第一次去溜冰的經過，與此無關的盡量刪去。優點之二：情節曲折。學溜冰，并不是一蹴而就的，要跌跤才能學會。看作者是怎樣描繪她三次不同原因的摔跤。優點之三：描寫細致。文中有心理描寫、動作描寫、語言描寫等，都很生動形象。當然優點還有不少，但主要的優點就是這三條。