題目列表(包括答案和解析)
3．下列物質屬于純凈物的是……………………………………………………………………( )
A．高錳酸鉀 B．鹽酸 C．生鐵 D．石油
2．下列物質分別在氧氣中燃燒，能產生大量白煙的是………………………………………( )
A．硫 B．鐵絲 C．紅磷 D．蠟燭
1．下列發生在我們身邊的各種變化，屬于物理變化的是……………………………………( )
A．米飯變餿 B．白菜腐爛 C．鐵制文具盒生銹 D．水沸騰
24．某鹽礦井采出的食鹽(俗稱井鹽)中含有CaCl2，為設計除雜方案需測定CaCl2的含量；準確稱量上述井鹽22.8g，向其中加入100g質量分數為10.6%的Na2CO3溶液恰好完全反應，且所得食鹽溶液仍為不飽和溶液。
求：(1)井鹽中CaCl2的質量分數(精確到0.1%，下同)
(2)檢測后的溶液中NaCl的質量分數。
23．(6分)某班同學在實驗室選用下圖裝置進行CO2的制取和驗證性質的分組實驗。
(1)實驗室制取和收集CO2應該選擇 裝置(填裝置編號)，反應的化學方程式為 。
(2)若將制得的CO2通入澄清的石灰水中，未見渾濁。小張認為可能是錯用了較濃的鹽酸，使制得的CO2中混入了氯化氫氣體。為了驗證小張的想法，甲、乙兩組同學選擇圖中的G或H裝置與發生裝置連接進行實驗。你認為：
①甲組同學選擇G裝置，他們 (填“能”或“不能”)證實這一想法，理由是 。
②乙組同學選擇H裝置，他們 (填“能”或“不能”)證實這一想法，理由是 。
四 計算題(共1題，共6分)
22．(6分)小海探究氫氧化鈉固體溶于水時其溫度的變化后，由于疏忽，未將盛氫氧化鈉固體試劑的瓶塞塞緊，一段時間后，它可能變質了。如果變質，其原因用化學方程式表示為： 。
小海對該樣品進行了系列探究：
[提出問題1]：該樣品真的變質了嗎？
[實驗方案1]：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，樣品全部溶于水，再向其中滴加少量 溶液，觀察到 ，說明樣品真的變質了。
[提出問題2]：該樣品是部分變質還是全部變質？
[實驗方案2]：另取該樣品少量于燒杯里，加適量的水，攪拌，全部溶解后，再向其中加入過量的
溶液，然后過濾，再向濾液里滴加無色酚酞試液，觀察到變成紅色，說明該樣品是部分變質。
[提出問題3]：怎樣除去樣品中的雜質？
[實驗方案3]：將樣品全部溶于水，向其中加入適量的 溶液，發生反應的化學方程式為： ；然后過濾，再將濾液蒸干，即得到純凈的氫氧化鈉固體。
21．(3分)在下圖所示的變化中，A是一種白色固體，D和E都是不溶于稀硝酸的白色沉淀，請回答：
(1)A的化學式為 ；白色沉淀E是 。
(2)反應②的化學方程式為 。
三 實驗題(2個小題，共12分)
20．(4分) 下面是五種粒子的結構示意圖：
⑴圖中粒子共能表示 種元素。
⑵圖中表示的陽離子是 (用離子符號表示)，表示的陰離子是 (用離子符號表示)，由這兩種離子組成的化合物的化學式為 。
19．(5分)(1)食品干燥劑生石灰吸收水分時發生反應的化學方程式為_______________________；
(2)熟石灰水溶液的pH 7(填“＞”、“＜”或“＝”)，因此在農業上熟石灰可用來
_____________________。
(3)已知30℃時熟石灰的溶解度為0.16g，則30℃時50g水中最多能溶解__________g
熟石灰，將所得飽和溶液升溫到50℃時，溶液是否飽和？_______(填“是”或“否”)。
18．(4分) (1)為延長食品保質期，有些食品袋內放有一包“雙吸劑”(主要成分是活性鐵粉)，這里“雙吸劑”所吸收的物質指的是：__________和__________。
(2)小麗放學一進家門就聞到了飯菜的香味，這證實了分子______________________；
(3) 小麗在幫媽媽洗碗時，加入少量的“洗潔精”很容易就把“油乎乎”的菜盤洗干凈了，其原因是：____________________________________________。
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