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14.(5分)酸、堿、鹽的溶解性是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下表為部分酸、堿、鹽在水中的溶解性(20℃)試回答：

(1)從下表中找出一種不溶性堿

　　　　　 (填化學(xué)式)

(2)HCl、Ca(NO₃)₂兩種溶液能否發(fā)生反應(yīng)　　　 (填“能”或“否”)，理由是　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)完成Na₂SO₄與表中的一種鹽反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　 　　　　　　　　　。

13.(3分)請(qǐng)對(duì)以下方案及現(xiàn)象作出合理補(bǔ)充或解釋?zhuān)?/p>

(1)將NaOH溶液滴在　　　　　　　　 上，再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，便可粗略測(cè)定氫氧化鈉溶液的酸堿度。

(2)用一種試劑分別與食鹽水、氫氧化鈉溶液和稀硫酸作用，就能把它們直接鑒別出來(lái)，這種試劑是　　　　　　　　 。

(3)不能服用氫氧化鈉治療胃酸過(guò)多，原因是氫氧化鈉有　　　　　　　 。

12.(2分)2005年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了在研究烯烴(一類(lèi)有機(jī)物)復(fù)分解反應(yīng)過(guò)程中作出杰出貢獻(xiàn)的三位科學(xué)家。科學(xué)家將復(fù)分解反應(yīng)形象的比喻為“交換舞伴的舞蹈”，而目前我們中學(xué)階段所學(xué)的復(fù)分解反應(yīng)一般發(fā)生在無(wú)機(jī)物之間。請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)有硫酸參加的復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

11.(2分)歸納和比較是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。對(duì)待同一個(gè)問(wèn)題，從不同的角度我們可以找到不同的規(guī)律，從而得出不同的答案。請(qǐng)按要求及示例填寫(xiě)下表：

10．能源的開(kāi)發(fā)和利用關(guān)系到社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，有關(guān)能源的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是(　　 )

A．化石燃料在地球上的蘊(yùn)藏量是有限的

B．使用天然氣不會(huì)對(duì)環(huán)境造成任何危害

C．乙醇汽油的使用可以節(jié)省石油資源，減少汽車(chē)尾氣的污染

D．開(kāi)發(fā)新能源可解決能源短缺問(wèn)題

9.下面是某同學(xué)用連線的方式對(duì)某一主題知識(shí)歸納的情況，其中有錯(cuò)誤的一組是( )

8.同學(xué)們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，將鎂條放入某CuCl₂溶液中，鎂條表面有氣泡產(chǎn)生。對(duì)于這一異常現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下探究方案進(jìn)行討論。其中沒(méi)有意義的是(　 )

A.甲同學(xué)推測(cè)該氣體可能是H₂，并收集氣體用點(diǎn)燃法檢驗(yàn)

B.乙同學(xué)猜想該CuCl₂溶液呈酸性，并用pH試紙檢測(cè)

C.丙同學(xué)用鋅粒與該CuCl₂溶液反應(yīng)，觀察是否有氣泡產(chǎn)生

D.丁同學(xué)用鎂粉與該CuCl₂溶液反應(yīng)，觀察產(chǎn)生氣泡的快慢

7.下列有關(guān)溶液的說(shuō)法，正確的是………………………………………………(　　 )

A.固體物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大

B.一定溫度下，向試管底部無(wú)固體剩余的飽和溶液中加溶劑一定能變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>

C.將30g可溶物投入70g水中，所得溶液的質(zhì)量一定是100g

D.5g食鹽完全溶于100g水中，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%

6.下列各組中的反應(yīng)，需借助酸堿指示劑才能判斷出反應(yīng)發(fā)生的是…………(　　　 )

　 A.鐵銹和稀鹽酸　 B.燒堿溶液和稀硫酸 C.石灰漿和稀鹽酸　 D.氫氧化鎂和稀硫酸

5.“NaCl + CO₂ + NH₃ + H₂O ==NaHCO₃ + NH₄Cl”是著名的“侯氏制堿法”的重要反應(yīng)。下面是4位同學(xué)對(duì)該反應(yīng)涉及的有關(guān)知識(shí)發(fā)表的部分見(jiàn)解。其中不正確的是………(　 )