【題目】如圖,在三棱錐P﹣ABC中,AC=
BC,AB=2BC,D為線段AB上一點,且AD=3DB,PD⊥平面ABC,PA與平面ABC所成的角為45°.
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(1)求證:平面PAB⊥平面PCD;
(2)求二面角P﹣AC﹣D的平面角的余弦值.
【答案】(1)證明見解析;(2)![]()
【解析】
(1)推導出AC⊥BC,CD⊥AD,PD⊥CD,從而CD⊥平面PAB,由此能證明平面PAB⊥平面PCD.
(2)以D為坐標原點,分別以DC,DB,DP所在直線為x,y,z軸,建立空間直角坐標系,利用向量法能求出二面角P-AC-D的平面角的余弦值.
(1)證明:∵AC=
BC,AB=2BC,
∴
,
∴AB2=AC2+BC2,∴AC⊥BC,
在Rt△ABC中,由AC=
BC,得∠CAB=30°,
設BD=1,由AD=3BD,得AD=3,BC=2,AC=2
,
在△ACD中,由余弦定理得CD2=AD2+AC2﹣2ADACcos30°=3,
∴CD=
,
∴CD2+AD2=AC2,∴CD⊥AD,
∵PD⊥平面ABC,CD
平面ABC,
∴PD⊥CD,
又PD∩AD=D,∴CD⊥平面PAB,
又CD
平面PCD,∴平面PAB⊥平面PCD.
(2)解:∵PD⊥平面ABC,
∴PA與平面ABC所成角為∠PAD,即∠PAD=45°,
∴△PAD為等腰直角三角形,PD=AD,
由(1)得PD=AD=3,以D為坐標原點,
分別以DC,DB,DP所在直線為x,y,z軸,建立空間直角坐標系,
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則D(0,0,0),C(
,0,0),A(0,﹣3,0),P(0,0,3),
=(0,﹣3,﹣3),
=(
),
則
=
=(0,0,3)是平面ACD的一個法向量,
設平面PAC的一個法向量
=(x,y,z),
則
,取x=
,得
=(
,﹣1,1),
設二面角P﹣AC﹣D的平面角為θ,
則cosθ=
=
,
∴二面角P﹣AC﹣D的平面角的余弦值為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線
焦點為
,過點
與
軸垂直的直線交拋物線的弦長為2.
(1)求拋物線
的方程;
(2)點
和點
為兩定點,點
和點
為拋物線
上的兩動點,線段
的中點
在直線
上,求
面積的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】國家統計局服務業調查中心和中國物流與采購聯合會發布的2018年10月份至2019年9月份共12個月的中國制造業采購經理指數(PMI)如下圖所示.則下列結論中錯誤的是( )
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A.12個月的PMI值不低于50%的頻率為![]()
B.12個月的PMI值的平均值低于50%
C.12個月的PMI值的眾數為49.4%
D.12個月的PMI值的中位數為50.3%
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列
的前n項和為
,且n、
、
成等差數列,
.
(1)證明數列
是等比數列,并求數列
的通項公式;
(2)若數列
中去掉數列
的項后余下的項按原順序組成數列
,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的左、右焦點分別為
,
,直線
與橢圓
在第一象限內的交點是
,且
軸,
.
(1)求橢圓
的方程;
(2)是否存在斜率為
的直線
與以線段
為直徑的圓相交于
,
兩點,與橢圓
相交于
,
兩點,且
?若存在,求出直線
的方程;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形
中,
,
,四邊形
為矩形,且
平面
,
.
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(1)求證:
平面
;
(2)點
在線段
上運動,當點
在什么位置時,平面
與平面
所成銳二面角最大,并求此時二面角的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=x2+ax+b,g(x)=ex(cx+d),若曲線y=f(x)和曲線y=g(x)都過點P(0,2),且在點P處有相同的切線y=4x+2.
(1)求a,b,c,d的值;
(2)若x≥-2時,恒有f(x)≤kg(x),求k的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
:
的離心率為
,直線
交橢圓
于
、
兩點,橢圓
的右頂點為
,且滿足
.
(1)求橢圓
的方程;
(2)若直線
與橢圓
交于不同兩點
、
,且定點
滿足
,求實數
的取值范圍.
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