【題目】已知動圓
過點(diǎn)
,且與圓
相內(nèi)切.
(I)求動圓
的圓心的軌跡方程;
(II)設(shè)直線
(其中
與(1)中所求軌跡交于不同兩點(diǎn)
,D,與雙曲線
交于不同兩點(diǎn)
,問是否存在直線
,使得向量
,若存在,指出這樣的直線有多少條?若不存在,請說明理由.
【答案】(Ⅰ)
(Ⅱ) 滿足條件的直線共有9條.
【解析】試題分析:(I)由|AM|=4<R得點(diǎn)A(-2,0)在圓M內(nèi),設(shè)動圓C的半徑為r,依題意得r=|CA|,且|CM|=R-r,|CM+|CA|=8>|AM|,由定義得圓心C的軌跡是中心在原點(diǎn),以A,M兩點(diǎn)為焦點(diǎn),長軸長為8的橢圓,再根據(jù)a,b,c的關(guān)系解答即可.
(II)直線l:
與
聯(lián)立得
,同理得
,又因?yàn)?/span>
,所以
,即
,又其中k,m∈Z即可求出k,m的數(shù)值.
試題解析:
(1)圓
, 圓心
的坐標(biāo)為
,半徑
.
∵
,∴點(diǎn)
在圓
內(nèi).
設(shè)動圓
的半徑為
,圓心為
,依題意得
,且
,
即
.
∴圓心
的軌跡是中心在原點(diǎn),以
兩點(diǎn)為焦點(diǎn),長軸長為
的橢圓,
設(shè)其方程為
, 則
.∴
.
∴所求動圓
的圓心的軌跡方程為
.
(2)由
消去
化簡整理得:
.
設(shè)
,
,則
.
. ①
由
消去
化簡整理得:
.
設(shè)
,則
,
. ②
∵
,∴
,即
,
∴
.∴
或
.解得
或
.
當(dāng)
時,由①、②得 ![]()
∵
Z,∴
的值為
,
,
;
當(dāng)
,由①、②得
,
∵
Z,∴
.
∴滿足條件的直線共有9條.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐
中,已知
是正三角形,
平面
為
的中點(diǎn),
在棱
上,且
.
![]()
(1)求三棱錐
的體積;
(2)求證:
平面
;
(3)若
為
中點(diǎn),
在棱
上,且
,求證:
平面
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在正方體ABCD-A1B1C1D1中,下列說法正確的是____ (填序號).
(1)直線AC1在平面CC1B1B內(nèi).
(2)設(shè)正方形ABCD與A1B1C1D1的中心分別為O、O1,則平面AA1C1C與平面BB1D1D的交線為OO1.
(3)由A、C1、B1確定的平面是ADC1B1.
(4)由A、C1、B1確定的平面與由A、C1、D確定的平面是同一個平面.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:對于實(shí)數(shù)
和兩定點(diǎn)
,在某圖形上恰有
個不同的點(diǎn)
,使得
,稱該圖形滿足“
度契合”.若邊長為4的正方形
中,
,且該正方形滿足“4度契合”,則實(shí)數(shù)
的取值范圍是__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)解關(guān)于
的不等式
;
(2)若當(dāng)
時,
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列
,
滿足
,數(shù)列
前
項(xiàng)和為
.
(1)若數(shù)列
是首項(xiàng)為正數(shù),公比為
的等比數(shù)列.
①求證:數(shù)列
為等比數(shù)列;
②若
對任意
恒成立,求
的值;
(2)已知
為遞增數(shù)列,即
.若對任意
,數(shù)列
中都存在一項(xiàng)
使得
,求證:數(shù)列
為等差數(shù)列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(
).
(Ⅰ)若函數(shù)
有零點(diǎn),求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(Ⅱ)若對任意的
,都有
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓
,直線
。
(Ⅰ)求證:直線
與圓C恒有兩個交點(diǎn);
(Ⅱ)求出直線
被圓C截得的最短弦長,并求出截得最短弦長時的
的值;
(Ⅲ)設(shè)直線
與圓C的兩個交點(diǎn)為M,N,且
(點(diǎn)C為圓C的圓心),求直線
的方程。
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