人教金學(xué)典同步解析與測(cè)評(píng)九年級(jí)語(yǔ)文人教版
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2.根據(jù)拼音寫漢字。
呢nán（
喃
） 喜yuè（
悅
） fú（
浮
）動(dòng)
pīng（
娉
）婷 白lián（
蓮
）
馳chěng（
騁
） lián（
漣
）漪
pìn（
聘
）書 鐵liàn（
鏈
）
答案：喃；悅；浮；娉；蓮；騁；漣；聘；鏈
解析：本題考查字形。“呢nán”寫作“呢喃”；“喜yuè”寫作“喜悅”；“fú動(dòng)”寫作“浮動(dòng)”；“pīng婷”寫作“娉婷”；“白lián”寫作“白蓮”；“馳chěng”寫作“馳騁”；“l(fā)ián漪”寫作“漣漪”；“pìn書”寫作“聘書”；“鐵liàn”寫作“鐵鏈”。
2.這首詩(shī)給人的感覺很美。你認(rèn)為它美在哪里？請(qǐng)做出簡(jiǎn)要賞析。
答案：美在語(yǔ)言優(yōu)美，畫面感強(qiáng)，情感真摯。詩(shī)中運(yùn)用了大量形象的比喻和生動(dòng)的意象，如“雪化后那片鵝黃”“初放芽的綠”“水光浮動(dòng)著你夢(mèng)期待中白蓮”等，構(gòu)建出溫馨柔美的畫面，將對(duì)“你”的愛與贊美融入其中，情感真摯動(dòng)人。
解析：從語(yǔ)言、意象、情感等方面賞析。語(yǔ)言上，清新自然，富有音樂性；意象上，選取四月天的典型景物，畫面感強(qiáng)；情感上，表達(dá)了對(duì)“你”的喜愛與贊美，真摯熱烈。
3.這首詩(shī)的語(yǔ)言優(yōu)美，畫面感極強(qiáng)。該詩(shī)以訴說(shuō)為主，以形象的語(yǔ)言展示溫馨柔美的情調(diào)。請(qǐng)?bào)w會(huì)下面詩(shī)句的內(nèi)涵。
（1）在梁間呢喃，——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！
答案：這句詩(shī)直抒胸臆，將“你”比作愛、暖、希望，比作人間的四月天，強(qiáng)烈地表達(dá)了對(duì)“你”的贊美和喜愛之情，點(diǎn)明了主旨，升華了情感。“呢喃”一詞更添溫柔親昵之感，讓“你”的形象更加生動(dòng)可愛。
解析：從修辭手法和情感表達(dá)入手。運(yùn)用排比和比喻，“是愛，是暖，是希望”三個(gè)短句并列，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，突出“你”的重要性和美好，最后以“人間的四月天”作結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)“你”的美好。
（2）雪化后那片鵝黃，你像；新鮮/初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅/水光浮動(dòng)著你夢(mèng)期待中白蓮。
答案：這句詩(shī)運(yùn)用比喻和排比的修辭手法，將“你”比作雪化后的鵝黃、初放芽的綠、夢(mèng)期待中白蓮，從色彩和形態(tài)上描繪出“你”的新鮮、柔嫩、美好，充滿生機(jī)與希望，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)“你”的喜愛和贊美。
解析：分析詩(shī)句中的意象和修辭。“雪化后那片鵝黃”“初放芽的綠”“水光浮動(dòng)著你夢(mèng)期待中白蓮”都是美好的意象，通過(guò)“像”“是”等詞構(gòu)成比喻和排比，展現(xiàn)“你”的清新、柔嫩與美好。
