綜合學習與評估二年級數學人教版
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1.看圖列式計算。
□○□＝□（個） □○□＝□（個）
答案：2×5=10;3+6=9
2.比較下面兩道題，選擇合適的方法解答。
（1）同學們站成兩排，一排6人，另一排4人，一共有多少人？
□○□＝□（人）
口答：一共有（ ）人。
（2）同學們排隊，站了6排，每排4人，一共有多少人？
□○□＝□（人）
口答：一共有（ ）人。
答案：（1）6＋4＝10，10
解析：兩排人數相加，6+4=10人。
（2）6×4＝24，24
解析：6排，每排4人，用乘法6×4=24人。
3.連一連。
答案：（根據實際圖形連線，此處無法準確呈現，假設5×2連對應2組5個的圖，5+2連對應5個和2個的圖，5×5-3連對應5組5個少3個的圖，5×2+2連對應2組5個多2個的圖）
