新課程作業設計五年級數學蘇教版
注：當前書本只展示部分頁碼答案，查看完整答案請下載作業精靈APP。練習冊新課程作業設計五年級數學蘇教版答案主要是用來給同學們做完題方便對答案用的，請勿直接抄襲。
1. 計算下面平行四邊形的面積。
（1）（圖形：底15分米，高11分米）
（2）（圖形：底30厘米，高50厘米）
答案：（1）165平方分米
（2）1500平方厘米
解析：（1）平行四邊形面積=底×高=15×11=165平方分米。（2）面積=30×50=1500平方厘米。
2. 填一填。
（1）一個平行四邊形可以剪拼成長為6分米、寬為4分米的長方形。這個平行四邊形的面積是( )平方分米。
（2）一個平行四邊形的底是18厘米，面積是126平方厘米。這條底上的高是( )厘米。
（3）一塊平行四邊形菜地的底是12米，高是8米。如果每平方米菜地種植5棵白菜，那么這塊菜地一共可以種植( )棵白菜。
答案：（1）24
（2）7
（3）480
解析：（1）剪拼后面積不變，面積=6×4=24平方分米。（2）高=面積÷底=126÷18=7厘米。（3）面積=12×8=96平方米，種植白菜96×5=480棵。
3. 選一選。
（1）若兩個平行四邊形等底等高，則這兩個平行四邊形的( )。
A. 形狀相同 B. 面積相等 C. 形狀相同，面積相等 D. 形狀不同，面積相等
（2）若一個平行四邊形的底和高都擴大為原來的3倍，則這個平行四邊形的面積擴大為原來的( )倍。
A. 3 B. 6 C. 9 D. 12
（3）如果把一個長方形活動框架拉成一個平行四邊形，那么現在的平行四邊形與原來的長方形相比，周長( )，面積( )。
A. 變大 B. 變小 C. 不變 D. 無法比較
答案：（1）B
（2）C
（3）C；B
解析：（1）等底等高的平行四邊形面積相等，形狀可能不同，選B。（2）面積=底×高，底和高都擴大3倍，面積擴大3×3=9倍，選C。（3）拉伸后邊長不變（周長不變），高變?。娣e變小），選C，B。
