能力素養與學力提升七年級數學人教版
注：當前書本只展示部分頁碼答案，查看完整答案請下載作業精靈APP。練習冊能力素養與學力提升七年級數學人教版答案主要是用來給同學們做完題方便對答案用的，請勿直接抄襲。
課前導學 1. 規定了 、 和 的直線叫作數軸.
答案：原點；正方向；單位長度
解析：數軸三要素：原點、正方向、單位長度。
課前導學 2. 一般地，設a是一個正數，則數軸上表示數a的點在原點 邊，與原點的距離是 個單位長度；表示數-a的點在原點 邊，與原點的距離是 個單位長度.
答案：右；a；左；a
解析：正數在原點右，負數在原點左，距離為絕對值。
課堂練習 1. 如圖，表示數軸正確的個數為（ ）
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
答案：B
解析：數軸需滿足三要素，圖中只有1個正確。
課堂練習 2. 下列說法正確的是（ ）
A. 0是最小的有理數 B. 若有理數m＞n，則數軸上表示m的點一定在表示n的點的左邊
C. 一個有理數在數軸上表示的點離原點越遠，這個有理數就越大 D. 既沒有最小的正數，也沒有最大的負數
答案：D
解析：A錯誤（無最小有理數）；B錯誤（m＞n則m在n右）；C錯誤（負數離原點越遠越小）；D正確。
課堂練習 3. 已知甲、乙兩人的住處與學校同在一條筆直的街道上，甲的住處在離學校3km的地方，乙的住處在離學校5km的地方，則甲、乙兩人的住處相距（ ）
A. 2 km B. 8 km C. 2 km或8 km D. 不能確定
答案：C
解析：同側相距$5-3=2km$，異側相距$5+3=8km$。
課堂練習 4. 將一刻度尺如圖所示放在數軸上（數軸的單位長度是1cm），數軸上的兩點A,B恰好與刻度尺上的“0.1 cm”和“7 cm”分別對應，若點A表示的數為3，則點B表示的數應為 .
答案：9.9
解析：A、B距離$7-0.1=6.9cm$，B表示$3+6.9=9.9$。
課堂練習 5. 數軸上表示-5的點記為A?，點A?沿數軸先向右運動7個單位長度到達點A?，再反方向運動13個單位長度可以到達點A?，這時，點A?與點A?之間的距離是 個單位長度.
答案：6
解析：A?：$-5+7=2$，A?：$2-13=-11$，距離：$|-11 - (-5)|=6$。
課堂練習 6. 在圖中將數軸補充完整，并將下列各數在數軸上表示出來：$+3,-4,-2.5,0,\frac{5}{2},-4\frac{1}{2}$
答案：數軸上表示：$-4\frac{1}{2}（-4.5），$-4，-2.5，0，$\frac{5}{2}（2.5），$+3
解析：按數的大小在數軸上標出對應點。
