十二、連詞成句，將對話補充完整，注意單詞大小寫。(6分)
Mike: Good afternoon, Su Yang.
Su Hai: Good afternoon.
But I'm not Su Yang
. (I'm, Su Yang, but, not)
Mike: Oh, I'm sorry.
What's your name
? (name, your, what's)
Su Hai: My name is Su Hai. Su Yang and I are twins.
Mike: I see.
What class are you in
? (in, you, are, class, what)
Su Hai: I'm in Class 1.
Mike: I'm in the same class with you.
Su Hai: Right!
答案：1. But I'm not Su Yang
解析：根據所給單詞“I'm, Su Yang, but, not”以及語境，Mike 向 Su Yang 打招呼，而回應的是 Su Hai，所以此處表達“但是我不是蘇陽”，“but”表示轉折，位于句首首字母大寫，“I'm not Su Yang”表示“我不是蘇陽”，組合起來為“But I'm not Su Yang”。
2. What's your name
解析：根據單詞“name, your, what's”可知，此處是詢問對方的名字，“What's your name?”是固定句型，意為“你叫什么名字？”，注意句子首字母大寫。
3. What class are you in
解析：根據單詞“in, you, are, class, what”以及答語“I'm in Class 1.”可知，此處是詢問對方在哪個班級，“What class are you in?”是固定句型，意為“你在哪個班級？”，注意句子首字母大寫。
十三、根據上下文或首字母提示，補全短文。(5分)
Good morning,
boys
and girls. My name is Luis. I'm a boy. I am in Class 1. I'm very nice. And I'm a good friend. When(當……時) I meet my friends, I say "H____
ello
!" and "Hi!" When my friends write well(寫得好), I say "It's g____
ood
!" When my friends help me, I say "T____
hank
you!" So I have m____
any
friends. We play together.
答案：1. boys
解析：根據“and girls”可知，此處應對應“boys”，“boys and girls”表示“孩子們，男孩們和女孩們”，是常見的稱呼語。
2. Hello
解析：根據“Hi!”可知，此處是打招呼用語，結合首字母“H”，“Hello”意為“你好”，符合語境。
3. good
解析：朋友寫得好，應該用贊揚的詞，結合首字母“g”，“good”表示“好的”，“It's good!”意為“它很好！”。
4. Thank
解析：當朋友幫助自己時，應該說“謝謝”，結合首字母“T”，“Thank you!”是固定表達，意為“謝謝你！”。
5. many
解析：前文講述自己是個好朋友，會和朋友打招呼、贊揚朋友、感謝朋友，所以應該有很多朋友，結合首字母“m”，“many”表示“許多”，修飾可數名詞復數“friends”。
