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（1）表中m＝　 　，n＝　 　；

（2）扇形統(tǒng)計圖中，A部分所對應(yīng)的扇形的圓心角是　 　°，所抽取學(xué)生對丁霧霾了解程度的眾數(shù)是　 　；

（3）若該校共有學(xué)生1500人，請根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計這些學(xué)生中“比較了解”人數(shù)約為多少？

A.48B.36C.24D.18

（1）求拋物線的解析式；

（2）F、G分別為x軸，y軸上的動點，順次連接M、N、G、F構(gòu)成四邊形MNGF，求四邊形MNGF周長的最小值；

（3）在x軸下方且在拋物線上是否存在點P，使△ODP中OD邊上的高為？若存在，求出點P的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由；

（4）矩形ABCD不動，將拋物線向右平移，當(dāng)平移后的拋物線與矩形的邊有兩個交點K、L，且直線KL平分矩形的面積時，求拋物線平移的距離.

（1）求證：EC＝ED；

（2）如果OA＝4，EF＝3，求弦AC的長．

按照一定順序排列著的一列數(shù)稱為數(shù)列，數(shù)列中的每一個數(shù)叫做這個數(shù)列的項．排在第一位的數(shù)稱為第一項，記為，排在第二位的數(shù)稱為第二項，記為，依此類推，排在第n位的數(shù)稱為第n項，記為．所以，數(shù)列的一般形式可以寫成：，，，…，．

一般地，如果一個數(shù)列從第二項起，每一項與它前一項的差等于同一個常數(shù)，那么這個數(shù)列叫做等差數(shù)列，這個常數(shù)叫做等差數(shù)列的公差，公差通常用d表示．如：數(shù)列1，3，5，7，…為等差數(shù)列，其中，，公差為．

根據(jù)以上材料，解答下列問題：

(1)等差數(shù)列5，10，15，…的公差d為______，第5項是______．

(2)如果一個數(shù)列，，，…，…，是等差數(shù)列，且公差為d，那么根據(jù)定義可得到：，，，…，，…．

所以，

，

，

……，

由此，請你填空完成等差數(shù)列的通項公式：(______)d．

(3)是不是等差數(shù)列，，…的項？如果是，是第幾項？

請根據(jù)圖表完成下面題目：

（1）總?cè)藬?shù)為____人，a＝____，b＝____；

（2）請你補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖；

（3）若全校有600人，請你估算一下全校喜歡藝術(shù)類學(xué)生的人數(shù)有多少？

（1）求證：四邊形DEBF是平行四邊形；

（2）當(dāng)DE＝DF時，求EF的長．

【題目】如圖，菱形OABC的一邊OA在x軸的負(fù)半軸上，O是坐標(biāo)原點，tan∠AOC=，反比例函數(shù)y=﹣的圖象經(jīng)過點C，與AB交與點D，則△COD的面積的值等于_____；

A. 平均數(shù)為160 B. 中位數(shù)為158 C. 眾數(shù)為158 D. 方差為20.3