【題目】如圖將矩形ABCD置于平面直角坐標(biāo)系中,其中AD邊在x軸上, 直線MN: y=x-8沿x軸的負(fù)方向以每秒2個單位的長度平移,設(shè)在平移過程中該直線被矩形ABCD的邊截得的線段長度為m,平移時間為t, m與t的函數(shù)圖象如圖2所示.
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(1)若AB=6
①點A的坐標(biāo)為_____________,矩形ABCD的面積為____________.
②求a, b的值;
(2)若AB=4,在平移過程中,求直線MN掃過矩形ABCD的面積 S與 t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量t的取值范圍.
【答案】(1)①(2,0),48;②a=6
,b=10;(2)
.
【解析】
(1)①易求得M點坐標(biāo)為(8,0),根據(jù)圖2可得開始平移3秒后點M到達(dá)點A,所以AM=6,OA=2,平移7秒后點M到達(dá)點D,所以AD=
,由此可求得點A的坐標(biāo)和矩形ABCD的面積;②針對圖2考慮兩個極端位置,直線MN過點B和點C,然后畫出圖形,結(jié)合直線平移的速度,從而求出a和b的值;
(2)可根據(jù)題目中的圖1和圖2將平移分為四個階段,然后逐個討論這四個階段內(nèi)直線MN與x軸交點的坐標(biāo),得出各階段掃過部分的圖形,然后分別求出掃過部分的面積.
解:(1)①對直線y=x﹣8,令y=0,得x﹣8=0,解得:x=8,∴點M的坐標(biāo)為(8,0).
根據(jù)圖2可得開始平移3秒后點M到達(dá)點A,所以AM=6,OA=2,平移7秒后點M到達(dá)點D,所以AD=
,點A的坐標(biāo)為(2,0),矩形ABCD的面積為6×8=48;
②如下圖1所示,當(dāng)直線MN經(jīng)過點B時,直線MN交DA于點E.
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∵點A的坐標(biāo)為(2,0),AB=6,∴點B的坐標(biāo)為(2,6),
設(shè)直線ME的解析式為y=x+c,
將點B的坐標(biāo)代入得:2+c=6.∴c=4.
∴直線ME的解析式為y=x+4.
將y=0代入得:x+4=0,解得x=﹣4,
∴點E的坐標(biāo)為(﹣4,0).
∴BE=
.
∴a=6
;
如下圖2所示,當(dāng)直線MN經(jīng)過點C時,直線MN交x軸于點F.
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∵點D的坐標(biāo)為(﹣6,0),∴點C的坐標(biāo)為(﹣6,6).
設(shè)MF的解析式為y=x+d,將(﹣6,6)代入得:﹣6+d=6,解得d=12.
∴直線MF的解析式為y=x+12.
將y=0代入得x+12=0,解得x=﹣12.
∴點F的坐標(biāo)為(﹣12,0).
∴b=7+6÷2=10.
(2)結(jié)合題意中的圖1與圖2,可將直線MN的平移按照時間分為四個階段:①從初始位置平移到與A點相接;②直線MN與x軸的交點在AE之內(nèi);③直線MN與x軸的交點在ED之內(nèi);④直線MN與x軸的交點在DG之內(nèi)(包含點G),如圖所示.
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當(dāng)0≤t≤3時,直線MN處于階段①,此時直線MN與矩形ABCD沒有交點,所以S=0;
當(dāng)3<t<5時,直線MN處于階段②,此時直線MN掃過矩形ABCD的部分為一個小等腰直角三角形,其中三角形的腰長為2t-6,所以面積為
;
當(dāng)5≤t<7時,直線MN處于階段③,此時直線MN掃過矩形ABCD的部分為一個直角梯形,上底為2t-10,下底為2t-6,高為4,所以面積為
;
當(dāng)7≤t≤9時,直線MN處于階段④,此時直線MN掃過矩形ABCD的部分為矩形ABCD減去左上角的小等腰直角三角形,其中AD=BC=8,三角形腰長為8-(2t-10)=18-2t,所以面積為
.
綜上所述,S與t的函數(shù)關(guān)系式為
.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】以四邊形ABCD的邊AB、AD為底邊分別作等腰三角形ABE和等腰三角形ADF.
(1)當(dāng)四邊形ABCD為正方形時(如圖①),以邊AB、AD為斜邊分別向外側(cè)作等腰直角△ABE和等腰直角△ADF,連接BF、ED,線段BF和ED的數(shù)量關(guān)系是_____________;
(2)當(dāng)四邊形ABCD為矩形時(如圖②),以邊AB、AD為斜邊分別向矩形內(nèi)側(cè)、外側(cè)作等腰直角△ABE和等腰直角△ADF,連接EF、BD,線段EF和BD具有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請說明理由;
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(3)當(dāng)四邊形ABCD為平行四邊形時,以邊AB、AD為底邊分別向平行四邊形內(nèi)側(cè)、外側(cè)作等腰△ABE和等腰△ADF,且△ABE和△ADF的頂角均為
,連接EF、BD,交點為G.請用
表示出∠FGD,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,廣場中心菱形花壇ABCD的周長是32米,∠A=60°,則A、C兩點之間的距離為( )
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A. 4米 B.
米 C. 8米 D.
米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,點D在射線BC上(與B、C兩點不重合),以AD為邊作正方形ADEF,使點E與點B在直線AD的異側(cè),射線BA與射線CF相交于點G.
(1)若點D在線段BC上,如圖1.
①依題意補(bǔ)全圖1;
②判斷BC與CG的數(shù)量關(guān)系與位置關(guān)系,并加以證明;
(2)若點D在線段BC的延長線上,且G為CF中點,連接GE,AB=
,則GE的長為_____,并簡述求GE長的思路.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知四邊形ABCD是矩形
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(1) 如圖1,對角線AC、BD相交于點O,且DE∥AC,CE∥BD,求證:四邊形OCED是菱形
(2) 如圖2,對角線AC、BD相交于點O,∠BAD的平分線交BC于點F,且∠CAF=15°,求AF∶FC的值
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人玩“錘子、石頭、剪子、布”游戲,他們在不透明的袋子中放入形狀、大小均相同的15張卡片,其中寫有“錘子”、“石頭”、“剪子”、“布”的卡片張數(shù)分別為2,3,4,6.兩人各隨機(jī)摸出一張卡片(先摸者不放回)來比勝負(fù),并約定:“錘子”勝“石頭”和“剪子”,“石頭”勝“剪子”,“剪子”勝“布”,“布”勝“錘子”和“石頭”,同種卡片不分勝負(fù).
(1)若甲先摸,則他摸出“石頭”的概率是多少?
(2)若甲先摸出了“石頭”,則乙獲勝的概率是多少?
(3)若甲先摸,則他先摸出哪種卡片獲勝的可能性最大?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀材料:小明在學(xué)習(xí)二次根式后,發(fā)現(xiàn)一些含根號的式子可以寫成另一個式了的平方,如3+2
=(1+
)2.善于思考的小明進(jìn)行了以下探索:
若設(shè)a+b
=(m+n
)2=m2+2n2+2mn
(其中a、b、m、n均為整數(shù)),
則有a=m2+2n2,b=2mn.
這樣小明就找到了一種把類似a+b
的式子化為平方式的方法.
請你仿照小明的方法探索并解決下列問題:
(1)若a+b
=(m+n
)2,當(dāng)a、b、m、n均為整數(shù)時,用含m、n的式子分別表示a、b,得:a= ,b= ;
(2)若a+6
=(m+n
)2,且a、m、n均為正整數(shù),求a的值;
(3)化簡:
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在正方形網(wǎng)格中建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系xOy.△ABC的三個頂點都在格點上,點A的坐標(biāo)是(4,4),請解答下列問題:
(1)將△ABC向下平移5個單位長度,畫出平移后的A1B1C1,并寫出點A的對應(yīng)點A1的坐標(biāo);
(2)畫出△A1B1C1關(guān)于y軸對稱的△A2B2C2;
(3)將△ABC繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的△A3B3C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中,正確的是( )
A.直線外一點到這條直線的垂線段,叫做點到直線的距離;
B.已知線段
,
軸,若點
的坐標(biāo)為(-1,2),則點
的坐標(biāo)為(-1,-2)或(-1,6);
C.若
與
互為相反數(shù),則
;
D.已知關(guān)于
的不等式
的解集是
,則
的取值范圍為
.
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