【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知C(3,4),以點C為圓心的圓與y軸相切.點A、B在x軸上,且OA=OB.點P為⊙C上的動點,∠APB=90°,則AB長度的最小值為( )
![]()
A.4B.3C.7D.8
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在矩形紙片
中,
,
,折疊紙片使
點落在邊
上的
處,拆痕為
.過點
作
交
于
,連接
.
![]()
(1)求證:四邊形
為菱形;
(2)當點
在
邊上移動時,折痕的端點
、
也隨之移動;
①當點
與點
重合時(如圖2),求菱形
的邊長;
②若限定
、
分別在邊
、
上移動,求
的內切圓半徑的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為拓寬學生視野,促進書本知識和生活經驗的深度融合,我市某中學決定組織部分班級開展研學旅行活動,在參加此次活動的師生中,若每位老師帶
名學生,還剩
名學生沒人帶;若每位老師帶
名學生,則有一位老師少帶
名學生.現有甲、乙兩種大客車,它們的載客量和租金如下表所示.
甲種客車 | 已和客車 | |
載客量(人/量) |
|
|
租金(元/輛) |
|
|
學校計劃此次研學旅行活動的租車總費用不超過
元,為了安全,每輛客車上至少要有
名老師.
(1)參加此次研學旅行活動的老師和學生各有多少人?
(2)既要保證所有師生都有車坐,又要保證每輛客車上至少要有
名老師,可求得租用客車總數為______輛.
(3)在(2)的條件下,你能得出哪幾種不同的租車方案?其中哪種租車方案最省錢?請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,ABCD是一塊邊長為4米的正方形苗圃,園林部門擬將其改造為矩形AEFG的形狀,其中點E在AB邊上,點G在AD的延長線上,DG= 2BE.設BE的長為x米,改造后苗圃AEFG的面積為y平方米.
![]()
(1)求y與x之間的函數關系式(不需寫自變量的取值范圍);
(2)根據改造方案,改造后的矩形苗圃AEFG的面積與原正方形苗圃ABCD的面積相等,請問此時BE的長為多少米?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形網格中,每個小正方形的邊長都是一個單位長度,在平面直角坐標系內,△ABC的三個頂點坐標分別為A(1,4),B(1,1),C(3,1).
(1)畫出△ABC關于x軸對稱的△A1B1C1;
(2)畫出△ABC繞點O逆時針旋轉90°后的△A2B2C2;
(3)在(2)的條件下,求線段BC掃過的面積(結果保留π).
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△OAB中,頂點O(0,0),A(﹣2,3),B(2,3),將△OAB與正方形ABCD組成的圖形繞點O順時針旋轉,每次旋轉90°,則第2020次旋轉結束時,點D的坐標為( )
![]()
A.(﹣2,7)B.(7,2)C.(2,﹣7)D.(﹣7,﹣2)
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,拋物線y = ax2+ bx + c經過A、B、C三點,已知點A(-3,0),B(0,3),C(1,0).
![]()
(1)求此拋物線的解析式;
(2)點P是直線AB上方的拋物線上一動點,(不與點A、B重合),過點P作x軸的垂線,垂足為F,交直線AB于點E,作PD⊥AB于點D.動點P在什么位置時,△PDE的周長最大,求出此時P點的坐標;
(3)在直線x = -2上是否存在點M,使得∠MAC = 2∠MCA,若存在,求出M點坐標.若不存在,說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我們知道:四邊形具有不穩定性.如圖,在平面直角坐標系中,將邊長為4的菱形
的邊
固定在
軸上,開始時
,現把菱形向左推,使點
落在
軸正半軸上的點
處,則下列說法中錯誤的是( )
![]()
A.點
的坐標為
B.![]()
C.點
移動的路徑長度為4個單位長度D.
垂直平分![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系
中,拋物線
與直線
交于點
,且點
的橫坐標為
.
(1)請用
的代數式表示
;
(2)點
在直線
上,點
的橫坐標為
,點
的坐標為
.
①若拋物線
過點
,求該拋物線的解析式;
②若拋物線
與線段
恰有一個交點,直接寫出
的取值范圍.
![]()
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com