【題目】我們知道:四邊形具有不穩(wěn)定性.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,將邊長(zhǎng)為4的菱形
的邊
固定在
軸上,開始時(shí)
,現(xiàn)把菱形向左推,使點(diǎn)
落在
軸正半軸上的點(diǎn)
處,則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
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A.點(diǎn)
的坐標(biāo)為
B.![]()
C.點(diǎn)
移動(dòng)的路徑長(zhǎng)度為4個(gè)單位長(zhǎng)度D.
垂直平分![]()
【答案】C
【解析】
先證明四邊形OBC′D′是正方形,且邊長(zhǎng)=4,即可判斷A;由平行線的性質(zhì)得∠OBC的度數(shù),進(jìn)而得到
,即可判斷B;根據(jù)弧長(zhǎng)公式,求出點(diǎn)
移動(dòng)的路徑長(zhǎng)度,即可判斷C;證明CD⊥BC′,BC′=BC=2BE,即可判斷D.
∵四邊形OBCD是菱形,
∴OB=BC=CD=OD,
∴OB=BC′=C′D′=OD′,
∵∠BOD′=90°,
∴四邊形OBC′D′是正方形,且邊長(zhǎng)=4,
∴點(diǎn)
的坐標(biāo)為
,故A不符合題意.
∵
,OD∥BC,
∴∠OBC=180°-30°=150°,
∵∠OBC′=90°,
∴
,故B不符合題意.
∵點(diǎn)
移動(dòng)的路徑是以OD長(zhǎng)為半徑,圓心角為∠DOD′=90°-30°=60°的弧長(zhǎng),
∴點(diǎn)
移動(dòng)的路徑長(zhǎng)度=
=
,故C符合題意.
設(shè)CD與BC′交于點(diǎn)E,
∵在菱形OBCD中,∠C=
,
∵
,
∴∠BEC=180°-60°-30°=90°,即CD⊥BC′,
∴BC′=BC=2BE,
∴
垂直平分
,故D不符合題意.
故先C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直線y=
x+3與兩坐標(biāo)軸交于A、B兩點(diǎn),以AB為斜邊在第二象限內(nèi)作等腰Rt△ABC,反比例函數(shù)y=
(x<0)的圖象過(guò)點(diǎn)C,則m=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知C(3,4),以點(diǎn)C為圓心的圓與y軸相切.點(diǎn)A、B在x軸上,且OA=OB.點(diǎn)P為⊙C上的動(dòng)點(diǎn),∠APB=90°,則AB長(zhǎng)度的最小值為( )
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A.4B.3C.7D.8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=5,BC=4
,D為邊AB上一動(dòng)點(diǎn)(B點(diǎn)除外),以CD為一邊作正方形CDEF,連接BE,則△BDE面積的最大值為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了抓住武漢園博園元宵燈會(huì)的商機(jī),某商店決定購(gòu)進(jìn)A、B兩種藝術(shù)節(jié)紀(jì)念品.若購(gòu)進(jìn)A種紀(jì)念品8件,B種紀(jì)念品3件,需要95元;若購(gòu)進(jìn)A種紀(jì)念品5件,B種紀(jì)念品6件,需要80元.
(1) 求購(gòu)進(jìn)A、B兩種紀(jì)念品每件各需多少元?
(2)若該商店決定購(gòu)進(jìn)這兩種紀(jì)念品共100件,考慮市場(chǎng)需求和資金周轉(zhuǎn),用于購(gòu)買這100件紀(jì)念品的資金不少于750元,但不超過(guò)765元,那么該商店共有幾種進(jìn)貨方案?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是一個(gè)演講臺(tái)的側(cè)面示意圖,支架是線段
和弧
,
為臺(tái)面,
在水平地面上,
.線段
,
,
.
![]()
![]()
(1)求臺(tái)面上點(diǎn)
處的高度(結(jié)果精確到
);
(2)如圖2,若弧
所在圓的圓心為點(diǎn)
在
的延長(zhǎng)線上,且
,求支架
的長(zhǎng)度(結(jié)果精確到
).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為深化課程改革,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),我校開設(shè)了形式多樣的校本課程.為了解校本課程在學(xué)生中最受歡迎的程度,學(xué)校隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,從A:天文地理;B:科學(xué)探究;C:文史天地;D:趣味數(shù)學(xué);四門課程中選你喜歡的課程(被調(diào)查者限選一項(xiàng)),并將調(diào)查結(jié)果繪制成兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示,根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查的總?cè)藬?shù)為 人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中A部分的圓心角是 度;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)根據(jù)本次調(diào)查,該校400名學(xué)生中,估計(jì)最喜歡“科學(xué)探究”的學(xué)生人數(shù)為多少?
(4)為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,學(xué)校決定舉辦學(xué)生綜合素質(zhì)大賽,采取“雙人同行,合作共進(jìn)”小組賽形式,比賽題目從上面四個(gè)類型的校本課程中產(chǎn)生,并且規(guī)定:同一小組的兩名同學(xué)的題目類型不能相同,且每人只能抽取一次,小琳和小金組成了一組,求他們抽到“天文地理”和“趣味數(shù)學(xué)”類題目的概率是多少?(請(qǐng)用畫樹狀圖或列表的方法求)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線AB與y軸交于點(diǎn)
,與反比例函數(shù)
在第二象限內(nèi)的圖象相交于點(diǎn)
.
(1)求直線AB的解析式;
(2)將直線AB向下平移9個(gè)單位后與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)C和點(diǎn)E,與y軸交于點(diǎn)D,求
的面積;
(3)設(shè)直線CD的解析式為
,根據(jù)圖象直接寫出不等式
的解集.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在
中,
,將
繞點(diǎn)
逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)
,得到
,其中點(diǎn)
的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn)
連接
在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,若
,則
的長(zhǎng)為_________.
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