【題目】
嘗試探究
如圖-
,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,點E、F分別是BC、AC邊上的點,且EF//BC.
的值為 ;
直線
與直線
的位置關系為 ;
類比延伸
如圖
,若將圖
中的
繞點
順時針旋轉,連接
,則在旋轉的過程中,請判斷
的值及直線
與直
線的位置關系,并說明理由;
拓展運用
若
,在旋轉過程中,當
三點在同一直線上時,請直接寫出此時線段
的長.
![]()
【答案】
;
;
;(3)
或![]()
【解析】
(1)①根據直角三角形30°角的性質即可解決問題;
②根據已知可直接得出答案;
(2)只要證明△ACF△BCE,根據相似三角形的性質即可得
的值,也可得∠BCE=∠CAF,繼而推導
即可得;
(3)分兩種情況畫出圖形分別解決即可.
①∵在△ABC中,∠ABC=90°,∠A=30°,EF//AB,
∴∠CFE=∠A=30°,
∴CF=
=
EC,AC=
=
BC,
∴AF=AC-CF=
BC-
EC=
(BC-EC)=
BE,
∴
=
,
故答案為:
;
②∵∠ACB=90°,
∴
,即直線
與直線
的位置關系為垂直,
故答案為:
;
,
理由如下:由
及旋轉的性質知
,
,
在
中,
,
在
中,
,
,又
,
,
,
∴
=![]()
,
,
如圖,延長
交
于點
,交
于點
,
![]()
,
,
,
,
,
,
即
;
①如圖,∵△ECB∽△FCA,∴AF:BE=CF:CE=
,
![]()
設BE=a,則AF=
a,
∵B、E、F共線,∴∠BEC=∠AFC=120°,
∵∠EFC=30°,∴∠AFB=90°,
在Rt△ABF中,AB=2BC=6,AF=
a,BF=EF+BE=4+a,
∴
,
∴a=-1+
或-1-
(舍去),
∴AF=
a=
;
②如圖,當E、B、F共線時,同法可證:AF=
BE,∠AFB=90°,
![]()
在Rt△ABF中,
,
∴a=1+
或1-
(舍去),
∴AF=
a=
,
綜上,AF的長為
或
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知△ABC三個頂點的坐標分別是A(2,2),B(4,0),C(4,﹣4).
(1)請在圖中,畫出△ABC向左平移6個單位長度后得到的△A1B1C1;
(2)以點O為位似中心,將△ABC縮小為原來的
,得到△A2B2C2,請在圖中y軸右側,畫出△A2B2C2,并求出∠A2C2B2的正弦值.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形
中,
,按以下步驟作圖:①分別以點
和點
為圓心,為圓心,大于號
的長為半徑面狐,兩弧交于點
,
:②做直線
,且
恰好經過點
,與
交于點
,連接
,則
的值為( )
![]()
A.
B.
C.
D. ![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形
中,
,按以下步驟作圖:①分別以點
和點
為圓心,為圓心,大于號
的長為半徑面狐,兩弧交于點
,
:②做直線
,且
恰好經過點
,與
交于點
,連接
,則
的值為( )
![]()
A.
B.
C.
D. ![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AD=5,AB=8,點E為DC上一個動點,把△ADE沿AE折疊,若點D的對應點D′,連接D′B,以下結論中:①D′B的最小值為3;②當DE=
時,△ABD′是等腰三角形;③當DE=2是,△ABD′是直角三角形;④△ABD′不可能是等腰直角三角形;其中正確的有_____.(填上你認為正確結論的序號)
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我市某鄉鎮實施產業精準扶貧,幫助貧困戶承包了若干畝土地種植新品草莓,已知該草莓的成本為每千克10元,草莓成熟后投入市場銷售,經市場調查發現,草莓銷售不會虧本,且每天的銷售量y(千克)與銷售單價x(元/千克)之間函數關系如圖所示.
![]()
(1)求y與x的函數關系式,并寫出x的取值范圍.
(2)當該品種草莓的定價為多少時,每天銷售獲得利潤最大?最大利潤是多少?
(3)某村今年草莓采摘期限30天,預計產量6000千克,則按照(2)中的方式進行銷售,能否銷售完這批草莓?請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】 某校為了解九年級男同學的體育考試準備情況,隨機抽取部分男同學進行了1000米跑測試.按照成績分為優秀、良好、合格與不合格四個等級.學校繪制了如下不完整的統計圖.
![]()
(1)根據給出的信息,補全兩幅統計圖;
(2)該校九年級有600名男生,請估計成績未達到良好有多少名?
(3)某班甲、乙兩位成績優秀的同學被選中參加即將舉行的學校運動會1000米比賽,預賽分為A、B、C三組進行,選手由抽簽確定分組.甲、乙兩人恰好分在同一組的概率是多少?
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com