【題目】計(jì)算：
（1）﹣ 
（2）3﹣22×（﹣ 
）
（3）（﹣3）÷（﹣ 
）×（﹣4）
（4）﹣12+ 
×[3﹣（﹣3）2]．
【答案】
（1）解：﹣ 
=﹣1+ 
= 
；
（2）解：3﹣22×（﹣ 
）
=3﹣4× 
=3+ 
=3
（3）解：（﹣3）÷（﹣ 
）×（﹣4）
=﹣3× 
=﹣16
（4）解：﹣12+ 
×[3﹣（﹣3）2]
=﹣1+ 
=﹣1+ 
=﹣1﹣1
=﹣2．
【解析】（1）根據(jù)有理數(shù)的減法和加法進(jìn)行計(jì)算即可；（2）根據(jù)冪的乘方、有理數(shù)的乘法和減法進(jìn)行計(jì)算即可；（3）根據(jù)有理數(shù)的除法和乘法進(jìn)行計(jì)算即可；（4）根據(jù)冪的乘方、有理數(shù)的減法和乘法加法進(jìn)行計(jì)算即可．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解有理數(shù)的四則混合運(yùn)算的相關(guān)知識，掌握在沒有括號的不同級運(yùn)算中，先算乘方再算乘除，最后算加減．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，△ABC為等邊三角形，過點(diǎn)B作BD⊥AC于點(diǎn)D，過D作DE∥BC，且DE=CD，連接CE，
(1)求證：△CDE為等邊三角形；
(2)請連接BE，若AB=4，求BE的長.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】把一副三角尺ABC與BDE按如圖所示那樣拼在一起，其中A，B，D三點(diǎn)在同一直線上，BM為∠CBE的平分線，BN為∠DBE的平分線，則∠MBN的度數(shù)是（ ） 
A.60°
B.67.5°
C.75°
D.85°
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】教室里的飲水機(jī)接通電源就進(jìn)入自動(dòng)程序，開機(jī)加熱時(shí)每分鐘上升10℃，加熱到100℃，停止加熱，水溫開始下降，此時(shí)水溫（℃）與開機(jī)后用時(shí)（min）成反比例關(guān)系．直至水溫降至30℃，飲水機(jī)關(guān)機(jī)．飲水機(jī)關(guān)機(jī)后即刻自動(dòng)開機(jī)，重復(fù)上述自動(dòng)程序．若在水溫為30℃時(shí)，接通電源后，水溫y（℃）和時(shí)間（min）的關(guān)系如圖，為了在上午第一節(jié)下課時(shí)（8：45）能喝到不超過50℃的水，則接通電源的時(shí)間可以是當(dāng)天上午的（ ）
A．7：20 B．7：30 C．7：45 D．7：50
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知一次函數(shù)y=kx-2,若y隨x的增大而減小,則該函數(shù)的圖象經(jīng)過哪些象限（ ）
A．二、三、四 B．一、二、三 C．一、三、四 D．一、二、四
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】一個(gè)點(diǎn)到圓的最大距離為11 cm，最小距離為5 cm，則圓的半徑為( )
A. 16cm或6 cm B. 3cm或8 cm C. 3 cm D. 8 cm
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】為了豐富校園文化生活，某校計(jì)劃在早間校園廣播臺播放“百家講壇”的部分內(nèi)容，為了了解學(xué)生的喜好，隨機(jī)抽取若干名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查（每人只選一項(xiàng)內(nèi)容），整理調(diào)查結(jié)果，繪制統(tǒng)計(jì)圖如下： 
請根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息回答以下問題：
（1）抽取的學(xué)生數(shù)為名；
（2）該校有3000名學(xué)生，估計(jì)喜歡收聽易中天《品三國》的學(xué)生有名；
（3）估計(jì)該校女學(xué)生喜歡收聽劉心武評《紅樓夢》的約占全校學(xué)生的%．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，由1，2，3，…組成一個(gè)數(shù)陣，觀察規(guī)律：例如9位于數(shù)陣中第4行的第3列（從左往右數(shù)），若2016在數(shù)陣中位于第m行的第n列（從左往右數(shù)），則關(guān)于x的方程nx﹣m=0的解是：x= ． 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在從小到大排列的五個(gè)整數(shù)中，中位數(shù)是2，唯一的眾數(shù)是4，則這五個(gè)數(shù)和的最大值是（ ）
A. 11B. 12C. 13D. 14
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