【題目】如圖,點A1,B1,C1,D1,E1,F1分別是正六邊形ABCDEF六條邊的中點,連接AB1,BC1,CD1,DE1,EF1,FA1后得到六邊形GHIJKL,則S六邊形GHIJKI:S六邊形ABCDEF的值為____.
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【答案】
.
【解析】
設正六邊形ABCDEF的邊長為4a,則AA1=AF1=FF1=2a.求出正六邊形的邊長,根據S六邊形GHIJKI:S六邊形ABCDEF=(
)2,計算即可;
設正六邊形ABCDEF的邊長為4a,則AA1=AF1=FF1=2a,
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作A1M⊥FA交FA的延長線于M,
在Rt△AMA1中,∵∠MAA1=60°,
∴∠MA1A=30°,
∴AM=
AA1=a,
∴MA1=AA1·cos30°=
a,FM=5a,
在Rt△A1FM中,FA1=
,
∵∠F1FL=∠AFA1,∠F1LF=∠A1AF=120°,
∴△F1FL∽△A1FA,
∴
,
∴
,
∴FL=
a,F1L=
a,
根據對稱性可知:GA1=F1L=
a,
∴GL=2
a﹣
a=
a,
∴S六邊形GHIJKI:S六邊形ABCDEF=(
)2=
,
故答案為:
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校為了解學生課外閱讀情況,就學生每周閱讀時間隨機調查了部分學生,調查結果按性別整理如下:
女生閱讀時間人數統計表
閱讀時間 | 人數 | 占女生人數百分比 |
| 4 |
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|
|
|
| 5 |
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| 6 |
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| 2 |
|
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根據圖表解答下列問題:
(1)在女生閱讀時間人數統計表中,
,
;
(2)此次抽樣調查中,共抽取了 名學生,學生閱讀時間的中位數在 時間段;
(3)從閱讀時間在2~2.5小時的5名學生中隨機抽取2名學生參加市級閱讀活動,恰好抽到男女生各一名的概率是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,正六邊形ABCDEF的對稱中心P在反比例函數
的圖象上,邊CD在x軸上,點B在y軸上.已知
.
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(1)點A是否在該反比例函數的圖象上?請說明理由.
(2)若該反比例函數圖象與DE交于點Q,求點Q的橫坐標.
(3)平移正六邊形ABCDEF,使其一邊的兩個端點恰好都落在該反比例函數的圖象上,試描述平移過程.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】李白筆下“孤帆一片日邊來”描述了在噴薄而出的紅日映襯下,遠遠望見一葉帆船駛來的壯美河山之境.聰明的小芬同學利用幾何圖形,構造出了此意境!如圖半徑為5的⊙0在線段AB上方,且圓心O在線段AB的中垂線上,到AB的距離為
,已知AB=20.線段PQ在AB上(AP<AQ),PQ=6,以PQ的中點C為頂點向上作Rt△CDE,其中∠D=90°,CD=3,sin∠DCE=sin∠DCQ=
,設AP=m,當邊DE與⊙O有交點時,則m的取值范圍是( )
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A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以線段AB上的點O為圓心,0B為半徑作圓O,分別與邊AB,BC相交于D、E兩點,過點E作EF⊥AC于F.
(1)判斷直線EF與⊙O的位置關系,并說明理由.
(2)若OB=3,cosB=
,求線段BE的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】對于某一函數給出如下定義:若存在實數m,當其自變量的值為m時,其函數值等于﹣m,則稱﹣m為這個函數的反向值.在函數存在反向值時,該函數的最大反向值與最小反向值之差n稱為這個函數的反向距離.特別地,當函數只有一個反向值時,其反向距離n為零.
例如,圖中的函數有4,﹣1兩個反向值,其反向距離n等于5.
(1)分別判斷函數y=﹣x+1,y=
,y=x2有沒有反向值?如果有,直接寫出其反向距離;
(2)對于函數y=x2﹣b2x,
①若其反向距離為零,求b的值;
②若﹣1≤b≤3,求其反向距離n的取值范圍;
(3)若函數y=
請直接寫出這個函數的反向距離的所有可能值,并寫出相應m的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的弦,過點O作OC⊥OA,OC交于AB于P,且CP=CB.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)已知∠BAO=25°,點Q是弧AmB上的一點.
①求∠AQB的度數;
②若OA=18,求弧AmB的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)某校招聘教師一名,現有甲、乙、丙三人通過專業知識、講課、答辯三項測試,他們各自的成績如下表所示:
應聘者 | 專業知識 | 講課 | 答辯 |
甲 | 70 | 85 | 80 |
乙 | 90 | 85 | 75 |
丙 | 80 | 90 | 85 |
按照招聘簡章要求,對專業知識、講課、答辯三項賦權5:4:1.請計算三名應聘者的平均成績,從成績看,應該錄取誰?
(2)我市舉行了某學科實驗操作考試,有A、B、C、D四個實驗,規定每位學生只參加其中一個實驗的考試,并由學生自己抽簽決定具體的考試實驗.小王,小張,小厲都參加了本次考試.
①小厲參加實驗D考試的概率是 ;
②用列表或畫樹狀圖的方法求小王、小張抽到同一個實驗的概率.
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