【題目】如圖,已知拋物線
,直線
,當
任取一值時,
對應的函數值分別 為
,若
,取
中的較小值記為
;若
,記
,例如:當
時,
,此時
,下列判斷:
①當
時,
;
②當
時,
值越大,
值越小;
③使得
大于2的
值不存在;
④使得
的
值是
或
.
![]()
其中正確的是_______________________.
【答案】③④
【解析】
根據二次函數和一次函數的圖像與性質即可得出答案.
由題可得,函數圖像如圖所示
![]()
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∴當-1<x<0時,
;當x=-1時,
;當x<-1時,
,故①錯誤;
由①可知,當x<0時,拋物線與直線的交點坐標為(-1,0)
結合圖示,可知,當-1<x<0時,M=
,當x越大時,M越大;當x=-1時,M=
;當x<-1時,M=
,當x越大時,M越大,故②錯誤;
由以上分析可知,當x≥0時,
,則M=
,此時
,故
;當-1<x<0時,M=
,解得0<M<2;當x≤-1時,M=
,解得M≤0,故③正確;
由③可得M=1的情況有兩種:(1)當x≥0時,即
,解得x=
;(2)當-1<x<0時,2x+2=1,解得x=
,故④正確;
故答案為③④.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一種火爆的網紅電子產品,每件產品成本
元、工廠將該產品進行網絡批發,批發單價
(元)與一次性批發量
(件)(
為正整數)之間滿足如圖所示的函數關系.
直接寫出
與
之間所滿足的函數關系式,并寫出自變量
的取值范圍;
若一次性批發量不超過
件,當批發量為多少件時,工廠獲利最大?最大利潤是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】將矩形
如圖放置在平面直角坐標系中,
為邊
上的一個動點,過點
作
交
邊于點
,且
,
的長是方程
的兩個實數根,且
.
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(1)設
,
,求
與
的函數關系(不求
的取值范圍);
(2)當
為
的中點時,求直線
的解析式;
(3)在(2)的條件下,平面內是否存在點
,使得以
,
,
,
為頂點的四邊形為平行四邊形?若存在,請直接寫出點
的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】宣和中學圖書館今日購進甲、乙兩種圖書,每本甲種圖書的進價比每本乙種圖書的進價高20元,花780元購進甲種圖書的數量與花540元購進乙種圖書的數量相同.
(1)求甲、乙兩種圖書每本的進價分別是多少元;
(2)宣和中學購進甲、乙兩種圖書共70本,總購書費用不超過3950元,則最多購進甲種圖書多少本.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校九年級有1200名學生,在體育考試前隨機抽取部分學生進行跳繩測試,根據測試成績制作了下面兩個統計圖.請根據相關信息,解答下列問題:
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(Ⅰ)本次參加跳繩測試的學生人數為___________,圖①中
的值為___________;
(Ⅱ)求本次調查獲取的樣本數據的平均數、眾數和中位數;
(Ⅲ)根據樣本數據,估計該校九年級跳繩測試中得3分的學生約有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:
是
的高,且
.
(1)如圖1,求證:
;
(2)如圖2,點E在AD上,連接
,將
沿
折疊得到
,
與
相交于點
,若BE=BC,求
的大小;
(3)如圖3,在(2)的條件下,連接
,過點
作
,交
的延長線于點
,若
,
,求線段
的長.
圖1.
圖2.
圖3. ![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】解不等式組![]()
請結合題意,完成本題的解答:
(Ⅰ)解不等式①,得______;
(Ⅱ)解不等式②,得______;
(Ⅲ)把不等式①和②的解集在數軸上表示出來:
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(Ⅳ)原不等式組的解集為______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】著名數學教育家波利亞曾說:“對一個數學問題,改變它的形式,變換它的結構,直到發現有價值的東西,這是數學解題的一個重要原則.”
閱讀下列兩則材料,回答問題
材料一:平方運算和開方運算是互逆運算,如:a2±2ab+b2=(a±b)2,那么
=|a±b|,那么如何將雙重二次根式
(a>0,b>0,a±2
>0)化簡呢?如能找到兩個數m,n(m>0,n>0),使得(
2+(
)2=a即m+n=a,且使
即mn=b,那么a±2
=(
)2+(
)2±2
=(
2
∴
=
=
|,雙重二次根式得以化簡.
例如化簡:
.∵3=1+2且2=1×2,∴3+2
=(
)2+(
)2+2
,
∴
=
=1+
.
材料二:在直角坐標系xoy中,對于點P(x,y)和Q(x,y′)出如下定義:若y′=
,則稱點Q為點P的“橫負縱變點”例如,點(3,2)的“橫負縱變點”為(3,2),點(﹣2,5)的“橫負縱變點”為(﹣2,﹣5)
問題:
(1)請直接寫出點(﹣3
,﹣2)的“橫負縱變點”為 ;化簡
= ;
(2)點M為一次函數y=﹣x+1圖象上的點,M′為點M的橫負縱變點,已知N(1,1),若M′N=
,求點M的坐標;
(3)已知b為常數且1≤b≤2,點P在函數y=﹣x2+16(
+)(
﹣7≤x≤a)的圖象上,其“橫負縱變點”的縱坐標y′的取值范圍是﹣32<y′≤32,若a為偶數,求a的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,某校綜合實踐活動小組的同學欲測量公園內一棵樹DE的高度,他們在這棵樹的正前方一座樓亭前的臺階上A點處測得樹頂端D的仰角為30°,朝著這棵樹的方向走到臺階下的點C處,測得樹頂端D的仰角為60°.已知A點的高度AB為3米,臺階AC的坡度為1:
(即AB:BC=1:
),且B、C、E三點在同一條直線上.請根據以上條件求出樹DE的高度.
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