【題目】已知二次函數(shù)y=x2-2mx+m2+3(m是常數(shù)).
(1)求證:不論m為何值,該函數(shù)的圖象與x軸沒有公共點(diǎn);
(2)把該函數(shù)的圖象沿y軸向下平移多少個單位長度后,得到的函數(shù)的圖象與x軸只有一個公共點(diǎn)?
【答案】(1)見解析;(2)3個單位
【解析】
(1)令y=0得到關(guān)于x的一元二次方程,然后證明△=b2-4ac<0即可;
(2)把二次函數(shù)化為頂點(diǎn)式,當(dāng)頂點(diǎn)的縱坐標(biāo)為0時,拋物線與x軸只有一個交點(diǎn),即可得到答案.
(1)證明:根據(jù)題意,令y=0,則
,
∵
,
∴方程
沒有實(shí)數(shù)解,
∴不論m為何值,該函數(shù)的圖象與x軸沒有公共點(diǎn);
(2)解:
,
∴把函數(shù)
的圖象沿y軸向下平移3個單位長度后,得到函數(shù)
的圖象,它的頂點(diǎn)坐標(biāo)是(m,0);
即這個函數(shù)的圖象與x軸只有一個公共點(diǎn),
∴把函數(shù)
的圖象沿y軸向下平移3個單位長度后,得到的函數(shù)的圖象與x軸只有一個公共點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形
中,
,
,點(diǎn)
是邊
上的一動點(diǎn),連結(jié)
.
(1)若將
沿
折疊,點(diǎn)
落在矩形的對角線上點(diǎn)
處,試求
的長;
(2)點(diǎn)
運(yùn)動到某一時刻,過點(diǎn)
作直線
交
于點(diǎn)
,將
與
分別沿
與
折疊,點(diǎn)
與點(diǎn)
分別落在點(diǎn)
,
處,若
,
,
三點(diǎn)恰好在同一直線上,且
試求此時
的長;
(3)當(dāng)點(diǎn)
運(yùn)動到邊
的中點(diǎn)處時,過點(diǎn)
作直線
交
于點(diǎn)
,將
與
分別沿
與
折疊,點(diǎn)
與點(diǎn)
重合于點(diǎn)
處,連結(jié)
,請求出
的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】央視熱播節(jié)目“朗讀者”激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣,某校為滿足學(xué)生的閱讀需求,欲購進(jìn)一批學(xué)生喜歡的圖書,學(xué)校組織學(xué)生會成員隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,被調(diào)查學(xué)生須從“文史類、社科類、小說類、生活類”中選擇自己喜歡的一類,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了統(tǒng)計(jì)圖(未完成),請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:
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(1)此次共調(diào)查了 名學(xué)生;
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖1補(bǔ)充完整;
(3)圖2中“小說類”所在扇形的圓心角為 度;
(4)若該校共有學(xué)生2000人,估計(jì)該校喜歡“社科類”書籍的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】目前“微信”、“支付寶”、“共享單車”和“網(wǎng)購”給我們的生活帶來了很多便利,初二數(shù)學(xué)小組在校內(nèi)對“你最認(rèn)可的四大新生事物”進(jìn)行調(diào)查,隨機(jī)調(diào)查了m人(每名學(xué)生必選一種且只能從這四種中選擇一種)并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
![]()
(1)根據(jù)圖中信息求出m= ,n= ;
(2)請你幫助他們將這兩個統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)全;
(3)根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,請估算全校2000名學(xué)生中,大約有多少人最認(rèn)可“微信”這一新生事物?
(4)已知A、B兩位同學(xué)都最認(rèn)可“微信”,C同學(xué)最認(rèn)可“支付寶”D同學(xué)最認(rèn)可“網(wǎng)購”從這四名同學(xué)中抽取兩名同學(xué),請你通過樹狀圖或表格,求出這兩位同學(xué)最認(rèn)可的新生事物不一樣的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A(﹣4,
),B(﹣1,m)是一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)y=
圖象的兩個交點(diǎn),AC⊥x軸于點(diǎn)C,BD⊥y軸于點(diǎn)D.
(1)求m的值及一次函數(shù)解析式;
(2)P是線段AB上的一點(diǎn),連接PC、PD,若△PCA和△PDB面積相等,求點(diǎn)P坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線
與x軸交于點(diǎn)A(3,0),與y軸交于點(diǎn)B,拋物線
經(jīng)過點(diǎn)A,B.
![]()
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo)和拋物線的解析式;
(2)M(m,0)為線段OA上一個動點(diǎn),過點(diǎn)M垂直于x軸的直線與直線AB和拋物線分別交于點(diǎn)P、N.
①試用含m的代數(shù)式表示PN的長;
②m為何值時△ABN面積最大,并求△ABN的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車分別從A、B兩地同時出發(fā),在同一條公路上,勻速行駛,相向而行,到兩車相遇時停止.甲車行駛一段時間后,因故停車0.5小時,故障解除后,繼續(xù)以原速向B地行駛,兩車之間的路程y(千米)與出發(fā)后所用時間x(小時)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
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(1)求甲、乙兩車行駛的速度V甲、V乙.
(2)求m的值.
(3)若甲車沒有故障停車,求可以提前多長時間兩車相遇.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】鐵嶺市某商貿(mào)公司以每千克40元的價(jià)格購進(jìn)一種干果,計(jì)劃以每千克60元的價(jià)格銷售,為了讓顧客得到更大的實(shí)惠,現(xiàn)決定降價(jià)銷售,已知這種干果銷售量y(千克)與每千克降價(jià)x(元)(0<x<20)之間滿足一次函數(shù)關(guān)系,其圖象如圖所示:
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)商貿(mào)公司要想獲利2090元,則這種干果每千克應(yīng)降價(jià)多少元?
(3)該干果每千克降價(jià)多少元時,商貿(mào)公司獲利最大?最大利潤是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若α,β是方程x2+2x﹣2005=0的兩個實(shí)數(shù)根,則α2+3α+β的值為( )
A. 2005B. 2003C. ﹣2005D. 4010
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