【題目】蘇寧易購為了提高某品牌家電的銷售量,
年
月份開始對銷售員采取新獎勵辦法.已知銷售員小李在新獎勵辦法出臺前一個月共售出這種家電的
型和
型共
臺,新獎勵辦法出臺后的第一個月售出這兩種型號的家電共
臺,其中
型和
型家電的銷售量分別比新獎勵辦法出臺前一個月增長
和
.
(1)在新獎勵辦法出臺后第一個月里,該銷售員分別銷售了
型和
型家電多少臺?
(2)若
型家電每臺售價為
元,
型家電每臺售價為
元.新獎勵辦法是:每銷售一臺
型家電按每臺
型家電售價的
給予獎勵,每銷售一臺
型家電按每臺
型家電售價的
給予獎勵.新獎勵辦法出臺后的第二個月,
型家電的銷售量比出臺后的第一個月增加了
;而
型家電受到某問題零件召回的影響,銷售量比出臺后的第一個月減少了
,新獎勵辦法出臺后的第二個月該銷售員共得到獎勵金額
元,求
的值.
【答案】(1)在新辦法出臺前一個月,該銷售員銷售了A型為
臺, B型為
臺;(2)
.
【解析】
(1)設在新辦法出臺前一個月,該銷售員銷售了A型為
臺,則B型為
臺,根據等量關系:新獎勵辦法出臺后的第一個月售出這兩種型號的家電共
臺,列方程求解即可;
(2)先求出新獎勵辦法出臺后的第一個月的銷量:A型
臺,B型為
臺,根據等量關系:新獎勵辦法出臺后的第二個月該銷售員共得到獎勵金額117000元,列方程求解即可.
(1)設在新辦法出臺前一個月,該銷售員銷售了A型為
臺,則B型為
臺,
依題意得:![]()
解得:
,
![]()
答:在新辦法出臺前一個月,該銷售員銷售了A型為
臺, B型為
臺;
(2)新獎勵辦法出臺后的第一個月的銷量:
A型為:
臺,B型為:
臺,
依題意得:![]()
化簡得:![]()
即:![]()
解得:
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是一張長方形紙片,
長為
,
長為
.
![]()
(1)若將此長方形紙片繞它的一邊所在直線旋轉一周,則形成的幾何體是______;
(2)若將這個長方形紙片繞
邊所在直線旋轉一周,則形成的幾何體的體積是____
(結果保留
);
(3)若將這個長方形紙片繞它的一邊所在直線旋轉一周,求形成的幾何體的表面積(結果保留
).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數y=kx+b的圖象為直線l1,經過A(0,4)和D(4,0)兩點;一次函數y=x+1的圖象為直線l2,與x軸交于點C;兩直線l1,l2相交于點B.
(1)求k、b的值;
(2)求點B的坐標;
(3)求△ABC的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為表彰在某活動中表現積極的同學,老師決定購買文具盒與鋼筆作為獎品.已知5個文具盒、2支鋼筆共需100元;3個文具盒、1支鋼筆共需57元.
(1)每個文具盒、每支鋼筆各多少元?
(2)若本次表彰活動,老師決定購買10件作為獎品,若購買
個文具盒,10件獎品共需
元,求
與
的函數關系式.如果至少需要購買3個文具盒,本次活動老師最多需要花多少錢?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是邊長為6的等邊三角形,P是AC邊上一動點,由A向C運動(與A、C不重合),Q是CB延長線上一動點,與點P同時以相同的速度由B向CB延長線方向運動(Q不與B重合),過P作PE⊥AB于E,連接PQ交AB于D.
(1)若AE=1時,求AP的長;
(2)當∠BQD=30°時,求AP的長;
(3)在運動過程中線段ED的長是否發生變化?如果不變,求出線段ED的長;如果發生變化,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點A是第一象限內橫坐標為
的一個定點,AC⊥x軸于點M,交直線y=﹣x于點N.若點P是線段ON上的一個動點,∠APB=30°,BA⊥PA,則點P在線段ON上運動時,A點不變,B點隨之運動.求當點P從點O運動到點N時,點B運動的路徑長是______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(2013年四川廣安8分)某商場籌集資金12.8萬元,一次性購進空調、彩電共30臺.根據市場需要,這些空調、彩電可以全部銷售,全部銷售后利潤不少于1.5萬元,其中空調、彩電的進價和售價見表格.
空調 | 彩電 | |
進價(元/臺) | 5400 | 3500 |
售價(元/臺) | 6100 | 3900 |
設商場計劃購進空調x臺,空調和彩電全部銷售后商場獲得的利潤為y元.
(1)試寫出y與x的函數關系式;
(2)商場有哪幾種進貨方案可供選擇?
(3)選擇哪種進貨方案,商場獲利最大?最大利潤是多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=54°,以AB為直徑的 ⊙O分別交AC,BC于點D,E,過點B作⊙O的切線,交AC的延長線于點F.
(1)求證:BE=CE;
(2)求∠CBF的度數;
(3)若AB=6,求
的長.
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