【題目】平面直角坐標系
中有點
和某一函數圖象
,過點
作
軸的垂線,交圖象
于點
,設點
,
的縱坐標分別為
,
.如果
,那么稱點
為圖象
的上位點;如果
,那么稱點
為圖象
的圖上點;如果
,那么稱點
為圖象
的下位點.
(1)已知拋物線
.
① 在點A(-1,0),B(0,-2),C(2,3)中,是拋物線的上位點的是 ;
② 如果點
是直線
的圖上點,且為拋物線的上位點,求點
的橫坐標
的取值范圍;
(2)將直線
在直線
下方的部分沿直線
翻折,直線
的其余部分保持不變,得到一個新的圖象,記作圖象
.⊙
的圓心
在
軸上,半徑為
.如果在圖象
和⊙
上分別存在點
和點F,使得線段EF上同時存在圖象
的上位點,圖上點和下位點,求圓心
的橫坐標
的取值范圍.
【答案】(1)①A,C.②
;(2)
或
.
【解析】
(1)①分別將A,B,C三個點的橫坐標代入拋物線的解析式中,然后比較求出的函數值與各自點的縱坐標,最后依據上位點的定義判斷即可得出答案;
②找到直線
與拋物線
的兩個交點,即可確定點
的橫坐標
的取值范圍
(2)當圓與兩條直線的反向延長線相切時,為臨界點,臨界點的兩邊都滿足要求,數形結合求出臨界點時圓心的橫坐標,即可得出答案.
解:(1)①當
時,
,所以A點是拋物線的上位點;
當
時,
,所以B點不是拋物線的上位點;
當
時,
,所以C點是拋物線的上位點;
故答案為
,
.
②∵點
是直線
的圖上點,∴點
在
上.
又∵點
是
的上位點,
![]()
∴點
在
與
的交點
,
之間運動.
∵![]()
∴
∴點
(
,
),
(
,
).
∴
.
(2)如圖,當圓與兩條直線的反向延長線相切時,為臨界點,臨界點的兩邊都滿足要求.
![]()
將
沿直線
翻折后的直線的解析式為
當
時,
,∴A(-3,0),OA=3
當
時,
∴C(0,3),OC=3
∴
∵
∴
∴
∵A(-3,0)
∴
同理可得![]()
∴線段EF上同時存在圖象
的上位點,圖上點和下位點,圓心
的橫坐標
的取值范圍為
或
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了從小華和小亮兩人中選拔一人參加射擊比賽,現對他們的射擊水平進行測試,兩人在相同條件下各射擊6次,命中的環數如下(單位:環):
小華:7,8,7,8,9,9; 小亮:5,8,7,8,10,10.
(1)填寫下表:
平均數(環) | 中位數(環) | 方差(環2) | |
小華 | 8 | ||
小亮 | 8 | 3 |
(2)根據以上信息,你認為教練會選擇誰參加比賽,理由是什么?
(3)若小亮再射擊2次,分別命中7環和9環,則小亮這8次射擊成績的方差 .(填“變大”、“變小”、“不變”)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,動點P從點A開始沿邊AC向點C以1個單位長度的速度運動,動點Q從點C開始沿邊CB向點B以每秒2個單位長度的速度運動,過點P作PD∥BC,交AB于點D,連接PQ分別從點A、C同時出發,當其中一點到達端點時,另一點也隨之停止運動,設運動時間為t秒(t≥0).
(1)直接用含t的代數式分別表示:QB= ,PD= .
(2)是否存在t的值,使四邊形PDBQ為菱形?若存在,求出t的值;若不存在,說明理由.并探究如何改變Q的速度(勻速運動),使四邊形PDBQ在某一時刻為菱形,求點Q的速度;
(3)如圖2,在整個運動過程中,求出線段PQ中點M所經過的路徑長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】近幾年購物的支付方式日益增多,某數學興趣小組就此進行了抽樣調查,調查結果顯示支付方式有:
微信、
支付寶、
現金、
其他.該小組對某超市一天內購買者的支付方式進行調查統計,得到如下兩幅不完整的統計圖.請你根據統計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)本次一共調查了 名購買者?
(2)請補全條形統計圖;在扇形統計圖中,
種支付方式所對應的圓心角為 度;
(3)若該超市這一周內有2000名購買者,請你估計使用
和
兩種支付方式的購買者共有多少名?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為迎接2022年冬奧會,鼓勵更多的學生參與到志愿服務中來,甲、乙兩所學校組織了志愿服務團隊選拔活動,經過初選,兩所學校各有400名學生進入綜合素質展示環節.為了了解兩所學校這些學生的整體情況,從兩校進人綜合素質展示環節的學生中分別隨機抽取了50名學生的綜合素質展示成績(百分制),并對數據(成績)進行整理、描述和分析.下面給出了部分信息.
a.甲學校學生成績的頻數分布直方圖如下(數據分成6組:
,
,
,
,
,
);
![]()
b.甲學校學生成績在
這一組的是:
80 80 81 81.5 82 83 83 84
85 86 86.5 87 88 88.5 89 89
c.乙學校學生成績的平均數、中位數、眾數、優秀率(85分及以上為優秀)如下:
平均數 | 中位數 | 眾數 | 優秀率 |
83.3 | 84 | 78 | 46% |
根據以上信息,回答下列問題:
(1)甲學校學生A,乙學校學生B的綜合素質展示成績同為83分,這兩人在本校學生中的綜合素質展示排名更靠前的是______(填“A”或“B”);
(2)根據上述信息,推斷_____學校綜合素質展示的水平更高,理由為_____(至少從兩個不同的角度說明推斷的合理性);
(3)若每所學校綜合素質展示的前120名學生將被選入志愿服務團隊,預估甲學校分數至少達到____分的學生才可以入選.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠ABC=120°,將菱形折疊,使點A恰好落在對角線BD上的點G處(不與B、D重合),折痕為EF,若DG=2,BG=6,則BE的長為______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,O為坐標原點,ABCD的邊AB在x軸上,頂點D在y軸的正半軸上,點C在第一象限,將△AOD沿y軸翻折,使點A落在x軸上的點E處,點B恰好為OE的中點,DE與BC交于點F.若y
(k≠0)圖象經過點C,且S△BEF=1,則k的值為________.
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