【題目】對(duì)于給定的兩個(gè)函數(shù)
和
,我們把
叫做這個(gè)兩個(gè)函數(shù)的積函數(shù),把直線
和
叫做拋物線
的母線.
(1)直接寫出函數(shù)
和
的積函數(shù);
(2)點(diǎn)
在(1)中的拋物線上,過點(diǎn)
垂直于
軸的直線分別交此拋物線的母線于
兩點(diǎn)(
點(diǎn)不重合),設(shè)點(diǎn)
的橫坐標(biāo)為
,求
時(shí)
的值;
(3)已知函數(shù)
和
.
①當(dāng)它們的積函數(shù)自變量的取值范圍是
,且當(dāng)
時(shí),這個(gè)積函數(shù)的最大值是8,求
的值以及這個(gè)積函數(shù)的最小值;
②當(dāng)它們的積函數(shù)自變量的取值范圍是
時(shí),直接寫出這個(gè)積函數(shù)的圖象在變化過程中最高點(diǎn)的縱坐標(biāo)
與
之間的函數(shù)關(guān)系式.
【答案】(1)
;(2)
或
;(3)①3,-7,②當(dāng)
時(shí),
;當(dāng)
時(shí),
;當(dāng)
時(shí),
;當(dāng)
時(shí), ![]()
【解析】
(1)利用積函數(shù)的定義直接得出結(jié)論,最后令y=0,解方程即可求出與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo);
(2)設(shè)出點(diǎn)P的坐標(biāo),進(jìn)而表示出點(diǎn)M,N的坐標(biāo),即可求出PM,PN,最后用PM=PN建立方程求解即可得出結(jié)論;
(3)①先確定出積函數(shù),利用此函數(shù)的增減性,判斷出x=2時(shí),y最大求出n,最后將x=-1代入拋物線解析式即可確定出最小值;
②分三種情況,自變量范圍內(nèi)的圖象全在對(duì)稱軸左側(cè),或右側(cè)或?qū)ΨQ軸介于自變量的分之內(nèi),最后用函數(shù)增減性,代入即可得出結(jié)論.
解:(1)∵函數(shù)
和
,
∵函數(shù)
和
的積函數(shù)為
.
(2)由(1)知,拋物線解析式為
,設(shè)
,
∵函數(shù)
和
,
∴
,![]()
∴![]()
,
∵![]()
∴
,
∴
(此時(shí)點(diǎn)
和
重合,舍去)或
;
(3)①∵函數(shù)
和
,
∴函數(shù)為
和
積函數(shù)為
,
∵積函數(shù)自變量的取值范圍是
,且當(dāng)
時(shí),這個(gè)積函數(shù)的最大值是8,
∴當(dāng)
時(shí),
,
∴
,
∴積函數(shù)的解析式為
,
當(dāng)
時(shí),
.
②由①知,積函數(shù)的解析式為
,
∴此積函數(shù)的對(duì)稱軸為直線
,且對(duì)稱軸左側(cè)
隨
的增大而增大,對(duì)稱軸右側(cè)
隨
增大而減小,
∵積函數(shù)自變量的取值范圍是
,
Ⅰ.當(dāng)
時(shí),即
,
此時(shí),當(dāng)
時(shí),最高點(diǎn)的縱坐標(biāo)
與
之間的函數(shù)關(guān)系式![]()
Ⅱ.當(dāng)
時(shí),即
,
此時(shí),當(dāng)
時(shí),最高點(diǎn)的縱坐標(biāo)
與
之間的函數(shù)關(guān)系式
;
Ⅲ.當(dāng)
時(shí),即
,
此時(shí),當(dāng)
時(shí),最高點(diǎn)的縱坐標(biāo)
與
之間的函數(shù)關(guān)系式
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在
中,
,
是
的中點(diǎn),
是
的中點(diǎn),過點(diǎn)
作
交
的延長線于點(diǎn)
.
(1)求證:四邊形
是菱形;
(2)若
,
,求菱形
的面積.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1是某商場(chǎng)從一樓到二樓的自動(dòng)扶梯,圖2是側(cè)面示意圖,MN是二樓樓頂,MN∥PQ,點(diǎn)C在MN上,且位于自動(dòng)扶梯頂端B點(diǎn)的正上方,BC⊥MN.測(cè)得AB=10米,在自動(dòng)扶梯底端A處測(cè)得點(diǎn)C的仰角為50°,點(diǎn)B的仰角為30°,求二樓的層高BC(結(jié)果保留根號(hào))
(參考數(shù)據(jù):sin50°=0.77,cos50°=0.64,tan50°=1.20)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在
中,
,
點(diǎn)
在
上,
點(diǎn)
同時(shí)從點(diǎn)
出發(fā),分別沿
以每秒
個(gè)單位長度的速度向點(diǎn)
勻速運(yùn)動(dòng),點(diǎn)
到達(dá)點(diǎn)
后立刻以原速度沿
向點(diǎn)
運(yùn)動(dòng),點(diǎn)
運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)
時(shí)停止,點(diǎn)
也隨之停止.在點(diǎn)
運(yùn)動(dòng)過程中,以
為邊作正方形
使它與
在線段
的同鍘.設(shè)
運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為
秒,正方形
與
重疊部分面積為
.
![]()
當(dāng)
時(shí),求正方形
的頂點(diǎn)剛好落在線段
上時(shí)
的值;
當(dāng)
時(shí),直接寫出當(dāng)
為等腰三角形時(shí)
的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在
中,
,點(diǎn)
從點(diǎn)
出發(fā)以每秒2個(gè)單位的速度沿
向終點(diǎn)
運(yùn)動(dòng),過點(diǎn)
作
的垂線交折線
于點(diǎn)
,當(dāng)點(diǎn)
不和
的頂點(diǎn)重合時(shí),以
為邊作等邊三角形
,使點(diǎn)
和點(diǎn)
在直線
的同側(cè),設(shè)點(diǎn)
的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為
(秒).
(1)求等邊三角形
的邊長(用含
的代數(shù)式表示);
(2)當(dāng)點(diǎn)
落在
的邊
上時(shí),求
的值;
(3)設(shè)
與
重合部分圖形的面積為
,求
與
的函數(shù)關(guān)系式;
(4)作直線
,設(shè)點(diǎn)
關(guān)于直線
的對(duì)稱點(diǎn)分別為
,直接寫出
時(shí)
的值.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙人5場(chǎng)10次投籃命中次數(shù)如圖
![]()
(1)填寫表格.
平均數(shù) | 眾數(shù) | 中位數(shù) | 方差 | |
甲 | ______ | 8 | 8 | ______ |
乙 | 8 | ______ | ______ | 3.2 |
(2)①教練根據(jù)這5個(gè)成績,選擇甲參加投籃比賽,理由是什么?
②如果乙再投籃1場(chǎng),命中8次,那么乙的投監(jiān)成績的方差將會(huì)怎樣變化?(“變大”“變小”或”不變”)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將△ABC放在每個(gè)小正方形的邊長為1的網(wǎng)格中,點(diǎn)A、B、C均落在格點(diǎn)上.
![]()
(1)△ABC的面積等于 ;
(2)若四邊形DEFG是△ABC中所能包含的面積最大的正方形,請(qǐng)你在如圖所示的網(wǎng)格中,用直尺和三角尺畫出該正方形,并簡要說明畫圖方法(不要求證明) .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線
(
為常數(shù))與
軸交于點(diǎn)
和
與
軸交于點(diǎn)
,點(diǎn)
為拋物線頂點(diǎn).
(Ⅰ)當(dāng)
時(shí),求點(diǎn)
,點(diǎn)
的坐標(biāo);
(Ⅱ)①若頂點(diǎn)
在直線
上時(shí),用含有
的代數(shù)式表示
;
②在①的前提下,當(dāng)點(diǎn)
的位置最高時(shí),求拋物線的解析式;
(Ⅲ)若
,當(dāng)
滿足
值最小時(shí),求
的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在正方形
中,
、
分別為
、
的中點(diǎn),連接
、
,
和
交于點(diǎn)
.
(1)如圖1,求證:
;
(2)如圖2,作
關(guān)于
對(duì)稱的圖形
,連接
,在不添加任何輔助線的情況下,請(qǐng)直接寫出圖2中四個(gè)三角形,使寫出的每個(gè)三角形的面積都等于正方形
面積的
.
![]()
![]()
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