【題目】已知點A（1，a）、點B（b，2）關于原點對稱，則a+b的值為（ ）
A.﹣3
B.3
C.﹣1
D.1
初中暑期銜接系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知：如圖，在△ABC中，AB=AC，D為邊BC上一點，將線段AB平移至DE，連接AE、AD、EC．
（1）求證：AD=EC；
（2）當點D在什么位置時,四邊形ADCE是矩形，請說明理由.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】下列調查中，最適合采用全面調查（普查）方式的是（ ）
A. 對中央電視臺2019年春節聯歡晚會滿意度的調查
B. 對某品牌手機電池待機時間的調查
C. 對全國中學生觀看電影《流浪地球》情況的調查
D. 對“神州十一號”飛船零部件安全性的調查
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】閱讀、操作與探究：
小亮發現一種方法，可以借助某些直角三角形畫矩形，使矩形鄰邊比的最簡形式（如4：6的最簡形式為2：3）為兩個連續自然數的比，具體操作如下：
如圖1，Rt△ABC中，BC，AC，AB的長分別為3，4，5，先以點B為圓心，線段BA的長為半徑畫弧，交CB的延長線于點D，再過D，A兩點分別作AC，CD的平行線，交于點E．得到矩形ACDE，則矩形ACDE的鄰邊比為 ．
請仿照小亮的方法解決下列問題：
（1）如圖2，已知Rt△FGH中，GH：GF：FH= 5：12：13，請你在圖2中畫一個矩形，使所畫矩形鄰邊比的最簡形式為兩個連續自然數的比，并寫出這個比值；
（2）若已知直角三角形的三邊比為
（n為正整數），則所畫矩形（鄰邊比的最簡形式為兩個連續自然數的比）的鄰邊比為 ．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】關于特殊四邊形對角線的性質，矩形具備而平行四邊形不一定具備的是（ ）
A. 對角線互相平分B. 對角線互相垂直
C. 對角線相等D. 對角線平分一組對角
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】一般情況下
不成立，但有些數可以使得它成立，例如： 
.我們稱使得
成立的一對數
為“相伴數對”，記為（
）.
（1）若（
）是“相伴數對”，求b的值；
（2）寫出一個“相伴數對”（ 
），其中
且
；
（3）若（
）是“相伴數對”，求代數式
的值.
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