【題目】如圖,已知一次函數y=x﹣2與反比例函數y=
的圖象交于A、B兩點.
(1)求A、B兩點的坐標;
(2)觀察圖象,直接寫出一次函數值小于反比例函數值的x的取值范圍;
(3)坐標原點為O,求△AOB的面積.
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【答案】(1)A(3,1)、B(﹣1,﹣3)(2)x<﹣1或0<x<3(3)4
【解析】試題分析:(1)聯立方程組,解方程組即可得到A、B的坐標;
(2)根據圖像確定一次函數的圖像在反比例函數的圖像上的x范圍即可;
(3)過點A作AC⊥x軸于點C,過點B作BD⊥x軸于點D,構造三角形,求三角形的面積和即可.
試題解析:(1)聯立![]()
解得:
或![]()
∴A(3,1)、B(﹣1,﹣3)
(2)x的取值范圍為:x<﹣1或0<x<3
(3)過點A作AC⊥x軸于點C,過點B作BD⊥x軸于點D,
令y=0代入y=x﹣2
∴x=2,
∴E(2,0)
∴OE=2
∵A(3,1)、B(﹣1,﹣3)
∴AC=1,BD=3,
∴△AOE的面積為:
ACOE=1,
△BOE的面積為:
BDOE=3,
∴△ABC的面積為:1+3=4,
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】九(1)班數學興趣小組經過市場調查,整理出某種商品在第x(1≤x≤90)天的售價與銷售量的相關信息如下表:
時間x(天) | 1≤x<50 | 50≤x≤90 |
售價(元/件) | x+40 | 90 |
每天銷量(件) | 200-2x | |
已知該商品的進價為每件30元,設銷售該商品的每天利潤為y元[
(1)求出y與x的函數關系式;
(2)問銷售該商品第幾天時,當天銷售利潤最大,最大利潤是多少?
(3)該商品在銷售過程中,共有多少天每天銷售利潤不低于4800元?請直接寫出結果.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某公司計劃在某地區銷售一款5G產品,根據市場分析,該產品的銷售價格將隨銷售周期的變化而變化.該產品在第x周(x為正整數,且1≤x≤8)個銷售周期的銷售價格為y元,y與x之間滿足如圖所示的一次函數.
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(1)求y與x之間的函數關系;
(2)產品在第x個銷售周期的銷售數量為p萬臺,p與x之間滿足:
.已知在某個銷售周期的銷售收入是16000萬元,求此時該產品的銷售價格是多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC和△ADE中AC=BC,AE=DE , ∠ACB=∠AED=90° , 點E在AB上,F是線段BD的中點,連接CE、FE.
(1)若AD=3
,BE=4 ,求EF的長
(2)求證:CE=
EF
(3)將圖1中的△ADE繞點A順時針旋轉,使△AED的一邊AE恰好與△ABC的邊AC在同一條直線上(如圖2),連接BD,取BD的中點F,問(2)中的結論是否仍然成立,并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABO的頂點A是反比例函數y=
與一次函數y=﹣x﹣(k+1)的圖象在第二象限的交點,AB⊥x軸于B,且S△ABO=
.
(1)直接寫出這兩個函數的關系式;
(2)求△AOC的面積;
(3)根據圖象直接寫出:當x為何值時,反比例函數的值小于一次函數的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系
中,矩形
的邊
、
分別在軸和y軸上,
,
,點Q是
邊上一個動點,過點Q的反比例函數
與
邊交于點P.若將
沿
折疊,點B的對應點E恰好落在對角線
上,則此時反比例函數的解析式是_______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系
中,拋物線
與x軸交于A、B兩點,與軸交于點
,連接
、
.
(1)求拋物線的函數表達式;
(2)拋物線的對稱軸與x軸交于點D,連接
,點E為第三象限拋物線上的一動點,
,直線
與拋物線交于點F,設直線
的表達式為
.
①如圖①,直線
與拋物線對稱軸交于點G,若
,求k、b的值;
②如圖②,直線
與y軸交于點M,與直線
交于點H,若
,求b的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD邊長為1,以AB為直徑作半圓,點P是CD中點,BP與半圓交于點Q,連接
給出如下結論:
;
;
;
其中正確的結論是______
填寫序號![]()
![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了測量一個鐵球的直徑,將該鐵球放入工件槽內,測得的有關數據如圖所示(單位:cm),則該鐵球的直徑為( )
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A.12 cmB.10 cmC.8 cmD.6 cm
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