【題目】已知y是x的反比例函數，且當x＝2時，y＝﹣3，
（1）求y與x之間的函數關系式；
（2）畫出這個函數的圖象；
（3）試判斷點P（﹣2，3）是否在這個函數的圖象上．
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】為了解某中學學生對“厲行勤儉節約，反對鋪張浪費”主題活動的參與情況，小衛在全校范圍內隨機抽取了若干名學生，就某日午飯浪費飯菜情況進行了調查．調查內容分為四組：A．飯和菜全部吃完；B．有剩飯但菜吃完；C．飯吃完但菜有剩余；D．飯和菜都有剩余．根據調查結果，繪制了如下兩幅不完整的統計圖．
回答下列問題：
（1）扇形統計圖中，“B組”所對應的圓心角的度數是_______；
（2）補全條形統計圖；
（3）已知該中學共有學生2500人，請估計這日午飯有剩飯的學生人數；若按平均每人剩10克米飯計算，這日午飯將浪費多少千克米飯？．
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【題目】小李在某商場購買
兩種商品若干次(每次商品都買) ，其中前兩次均按標價購買，第三次購買時，商品同時打折．三次購買商品的數量和費用如下表所示：
購買A商品的數量/個 | 購買B商品的數量/個 | 購買總費用/元 | |
第一次 |
|
|
|
第二次 |
|
|
|
第三次 |
|
|
|
（1）求
商品的標價各是多少元？
（2）若小李第三次購買時商品的折扣相同，則商場是打幾折出售這兩種商品的？
（3）在（2）的條件下，若小李第四次購買商品共花去了
元，則小李的購買方案可能有哪幾種？
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【題目】如圖，∠AOB=45°，點M，N在邊OA上，點P是邊OB上的點．
（1）利用直尺和圓規在圖1確定點P，使得PM=PN；
（2）設OM=x，ON=x+4，
①若x=0時，使P、M、N構成等腰三角形的點P有 個；
②若使P、M、N構成等腰三角形的點P恰好有三個，則x的值是____________．
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【題目】如圖，在□ABCD中，點E在BC邊上，點F在DC的延長線上，且∠DAE=∠F．
（1）求證：△ABE∽△ECF；
（2）若AB=5，AD=8，BE=2，求FC的長。
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【題目】有這樣一個問題：探究函數
的性質．
（1）先從簡單情況開始探究：
① 當函數為
時， 
隨
增大而 （填“增大”或“減小”）；
② 當函數為
時，它的圖象與直線
的交點坐標為 ；
（2）當函數為
時，
下表為其y與x的幾組對應值．
x | … |
| 0 | 1 |
| 2 |
| 3 | 4 |
| … |
y | … |
|
| 1 |
| 2 |
| 3 | 7 |
| … |
①如圖，在平面直角坐標系xOy中，描出了上表中各對對應值為坐標的點，請根據描出的點，畫出該函數的圖象；
②根據畫出的函數圖象，寫出該函數的一條性質： ．
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【題目】如圖，淇淇一家駕車從A地出發，沿著北偏東60°的方向行駛，到達B地后沿著南偏東50°的方向行駛來到C地，C地恰好位于A地正東方向上，則（ ）
①B地在C地的北偏西50°方向上；
②A地在B地的北偏西30°方向上；
③cos∠BAC=
；
④∠ACB=50°．其中錯誤的是（ ）
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，已知
中，
，
，點
為
的中點．如果點
在線段
上以
的速度由點
向
點運動，同時，點
在線段
上由點向
點運動．
（1）若點的運動速度與點的運動速度相等，經過1秒后，
與
是否全等，請說明理由．
（2）若點的運動速度與點的運動速度不相等，當點的運動速度為多少時，能夠使與全等？
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