【題目】已知如圖,拋物線
與
軸交于點A和點C(2,0),與
軸交于點D,將△DOC繞點O逆時針旋轉90°后,點D恰好與點A重合,點C與點B重合.
(1)直接寫出點A和點B的坐標;
(2)求
和
的值;
(3)已知點E是該拋物線的頂點,求證:AB⊥EB.
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【答案】(1)A(-6,0)、B(0,2);(2)
,
;(3)E(-2,8) .
【解析】
試題
(1)由題意易得點D的坐標為(0,6),結合AOB是由△DOC繞點O逆時針旋轉90°得到的,即可得到OA=6,OB=OC=2,由此即可得到點A和點B的坐標;
(2)將點A和點C的坐標代入
列出關于
的二元一次方程組,解方程組即可求得
的值;
(3)由(2)中所得
的值可得二次函數的解析式,把解析式配方即可求得點E的坐標,結合點A和點B的坐標即可求得AE2、AB2、BE2的值,這樣由勾股定理的逆定理即可得到∠ABE=90°,從而可得AB⊥BE.
試題解析:
(1)∵在
中,當
時,
,
∴點D的坐標為(0,6),
∵△AOB是由△DOC繞點O逆時針旋轉90°得到的,
∴OA=OD=6,OB=OC=2,
∴點A的坐標為(-6,0),點B的坐標為(0,2);
(2)∵點A(-6,0)和點C(2,0)在
的圖象上,
∴
,解得:
;
(3)如圖,連接AE,
由(2)可知
,
∴
,
∴點E的坐標為(-2,8),
∵點A(-6,0),點B(0,2),
∴AE2=
,AB2=
,BE2=
,
∴AE2=AB2+BE2,
∴∠ABE=90°,
∴AB⊥EB.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知,在
中,
,點
為邊
上一動點,
且
,連接
,其中
.
問題發現:(1)如圖1,若
,
與
有怎樣的數量關系?
的值為多少?直接寫出答案;
類比探究,(2)如圖2,若
,點
在
的延長線上,
與
有怎樣的數量關系?
的值為多少?請說明理由.
拓展應用:(3)如圖3,在
中,
,
,
為
上一點,以
為邊,在如圖所示位置作正方形
,點
為正方形
的對稱中心,且
,請直接寫出
的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,一次函數y=mx+n(m≠0)的圖象與反比例函數
(k≠0)的圖象交于第一、三象限內的A、B兩點,與y軸交于點C,過點B作BM⊥x軸,垂足為M,BM=OM,OB=
,點A的縱坐標為4.
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(1)求該反比例函數和一次函數的解析式;
(2)連接AO,求△AOB的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小方與小輝在玩軍棋游戲,他們定義了一種新的規則,用軍棋中的“工兵”、“連長”、“地雷”比較大小,共有6個棋子,分別為1個“工兵”,2個“連長”,3個“地雷”游戲規則如下:①游戲時,將棋反面朝上,兩人隨機各摸一個棋子進行比賽,先摸者摸出的棋不放回;②“工兵”勝“地雷”,“地雷”勝“連長”,“連長”勝“工兵”;③相同棋子不分勝負.
(1)若小方先摸,則小方摸到“排長”的事件是 ;若小方先摸到了“連長”,小輝在剩余的5個棋子中隨機摸一個,則這一輪中小方勝小輝的概率為 .
(2)如果先拿走一個“連長”,在剩余的5個棋子中小方先摸一個棋子,然后小輝在剩余的4個棋子中隨機摸一個,求這一輪中小方獲勝的概率 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了解九年級學生的體能狀況,從我校九年級學生中隨機抽取部分學生進行八百米跑體能測試,測試結果分為A,B,C,D四個等級,請根據兩幅圖中的信息回答下列問題:
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(1)求本次測試共調查了 名學生,補全條形統計圖;
(2)B等級人數對應扇形統計圖的圓心角的大小為 ;
(3)我校九年級共有2100名學生,請你估計九年級學生中體能測試結果為C等級的學生有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,CD是⊙O的弦,AB是直徑,且CD∥AB,連接AC、AD、OD,其中AC=CD,過點B的切線交CD的延長線于E.
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(1)求證:DA平分∠CDO;
(2)若AB=12,求圖中陰影部分的周長之和(參考數據:π=3.1,
=1.4,
=1.7).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O的直徑AB=26,P是AB上(不與點A、B重合)的任一點,點C、D為⊙O上的兩點,若∠APD=∠BPC,則稱∠CPD為直徑AB的“回旋角”.
(1)若∠BPC=∠DPC=60°,則∠CPD是直徑AB的“回旋角”嗎?并說明理由;
(2)若
的長為
π,求“回旋角”∠CPD的度數;
(3)若直徑AB的“回旋角”為120°,且△PCD的周長為24+13
,直接寫出AP的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB與x軸交于點A(1,0),與y軸交于點B(0,-2).
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(1)求直線AB的解析式;
(2)直線AB上是否存在點C,使△BOC的面積為2?若存在,求出點C的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是反比例函數
的圖象,點
,
分別在圖象的兩支上,以
為對角線作矩形
且
軸.
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(1)當線段
過原點時,分別寫出
與
,
與
的一個等量關系式;
(2)當
、
兩點在直線
上時,求矩形
的周長;
(3)當
時,探究
與
的數量關系.
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