【題目】某興趣小組在老師指導下，用pH傳感器測得圖Ⅰ燒杯中溶液的pH隨通入氣體時間的變化曲線如圖所示。下列說法正確的是（ ）
A. 實驗中會觀察到錐形瓶中產(chǎn)生大量氣泡，乙中澄清石灰水變渾濁
B. AB段pH不變的可能原因是甲中反應(yīng)還沒有開始
C. BC段發(fā)生的化學反應(yīng)主要是HCl和石灰水的反應(yīng)
D. D點所得溶液的成分除H2O外只有氯化鈣
小學教材完全解讀系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】分析推理是一種重要的化學思維方法，以下推理正確的是（ ）
A. 置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成，則有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)都是置換反應(yīng)
B. 化合物是由兩種或兩種以上元素組成的物質(zhì)，則由兩種或兩種以上元素組成的物質(zhì)一定是化合物
C. 點燃可燃性氣體前要驗純，所以點燃H2前一定要驗純
D. 通常情況下，pH＜7的溶液呈酸性，則pH＜7的雨水是酸雨
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列分析正確的是（ ）
A. t1℃時，A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
B. t2℃時，把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液，其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1：3
C. 將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是B＝C＞A
D. 將t1℃時C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄊ巧邷囟?/span>
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A～H 為初中化學常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物已略去)。已知 A、B 是組成元素相同的兩種物質(zhì)，D 是一種固體單質(zhì)，H 是藍色沉淀。請按要求回答下列問題：
(1)A的化學式是______，F 的化學式是_____。
(2)反應(yīng)②產(chǎn)生的 C 和 E 的體積比約為______。
(3)寫出反應(yīng)⑤的化學方程式______。
(4)寫出D的一種用途______(任寫一種)。
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【題目】4 ℃時，將一定質(zhì)量的蔗糖放入100 g水中，充分溶解，燒杯底部有固體。升溫至25 ℃，充分溶解后仍有少量固體。以下說法正確的是
A. 4 ℃時糖水中的微粒不再運動
B. 4 ℃時加入蔗糖的質(zhì)量可能為210 g
C. 25 ℃時充分溶解后，所得溶液中溶質(zhì)和溶液質(zhì)量比為210∶100
D. 若使固體繼續(xù)溶解，可采取升溫或加水的方法
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【題目】有一包固體粉末A，可能含有Mg、Al2O3、CuO、NaCl、Na2CO3、NaOH中的一種或幾種，為探究其成分，甲同學取少量的A做如下實驗，現(xiàn)象如圖所示。
根據(jù)實驗過程中的現(xiàn)象判斷：
（1）寫出生成沉淀G的化學方程式是_____________________________。
（2）混合物A中一定有________________。
（3）溶液F中，一定存在溶質(zhì)是___________________________。
（4）濾液B中，可能存在的溶質(zhì)是______________，若要證明該物質(zhì)是否存在，應(yīng)補做實驗是（寫出主要實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論，如有多種任選一種即可）________________________________________________________________________。
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【題目】A～F 是初中化學常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（部分產(chǎn)物已略去）。
(1)寫出 A 的化學式________，其常見用途為________(寫一條)。
(2)反應(yīng)①的化學方程式為________，該反應(yīng)屬于________(填基本反應(yīng)類型)。
(3)反應(yīng)②的現(xiàn)象為____________。
(4)反應(yīng)③是________(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。
(5)反應(yīng)④是工業(yè)上生產(chǎn)漂白粉的原理，該反應(yīng)的化學方程式為________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在做實驗時，欣欣需要用到200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液，但實驗室只有50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的氯化鈉溶液，于是她便自己動手并利用已有的溶液來配制所需的氯化鈉溶液。
（1）在稱量時，她需要把氯化鈉固體放到天墊有紙片的______（選填“左側(cè)”或“右側(cè)”）托盤中，并且應(yīng)當稱量______g氯化鈉固體。
（2）她把稱量好的氯化鈉和實驗室中現(xiàn)有的氯化鈉溶液全都轉(zhuǎn)移到一個大燒杯中，并應(yīng)向其中加入體積為______mL的水，邊加水邊攪拌。（水的密度為1.0g/mL）
（3）如表是氯化鈉在不同溫度下的溶解度，假如她想通過升高溶液的溫度來得到氯化鈉晶體，則你認為她的做法______（選填“可行”或“不可行”）。
溫度/℃ | 20 | 40 | 60 | 80 |
溶解度/g | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 |
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【題目】物質(zhì)甲、乙、丙為初中化學常見物質(zhì)，其關(guān)系如圖所示（“→”表示一種物質(zhì)經(jīng)過一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)；“---”表示相連物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系特定，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。
（1）若甲是一種常見的溫室氣體，乙是純堿
①若甲與丙可以反應(yīng)，則丙可能是____________（寫化學式，下同）。
②若甲與丙可以相互轉(zhuǎn)化，則丙可能是_____________。
（2）若甲可以轉(zhuǎn)化為丙，丙為白色難溶物，且反應(yīng)皆為復分解反應(yīng)
①若甲、乙、丙含相同的原子團，甲為常見的稀酸，乙為藍色溶液，則甲轉(zhuǎn)化為乙還需的另一種反應(yīng)物是__________（填名稱），丙的化學式是____________。
②若甲、乙、丙含相同的金屬元素，甲為常見的堿，相對分子質(zhì)量為74，則甲的用途是______，乙轉(zhuǎn)化為丙的化學方程式為________________________________________________（寫一個）。
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