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【題目】木炭還原氧化銅，如圖：

實驗過程中觀察到試管a中的現象為______，試管b中的澄清石灰水______，實驗結束后應先再______，停止加熱。

寫出試管a、b中的反應方程式______。

【答案】黑色的固體粉末變為紅色變渾濁將導氣管從石灰水中移出 C+2CuO2Cu+CO2↑、

【解析】

木炭和氧化銅反應生成銅和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，實驗過程中觀察到試管a中的現象為黑色的固體粉末變為紅色，試管b中的澄清石灰水變渾濁，實驗結束后應先將導氣管從石灰水中移出，再停止加熱；

木炭與氧化銅高溫反應生成銅和二氧化碳，反應的化學方程式為：C+2CuO2Cu+CO2↑；澄清石灰水中的氫氧化鈣與二氧化碳反應，生成碳酸鈣沉淀和水，反應的化學方程式為：

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀與符號之間建立聯系，是化學學科的特點。

（1）圖A所示是2017年5月新命名的元素，其原子核內的質子數是_____；

（2）圖中屬于同種元素的微粒是_____；

（3）由B、C兩種微粒構成的物質的化學式是_____，屬于_____（填“單質”“化合物”或“氧化物”）；

（4）金屬鎂、鈣的性質有許多相似之處，其原因是_____。

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【題目】江西的母親河----贛江風景秀麗,保護母親河是我們每個江西人的責任.

（1）江西某中學初三學生在贛江對江水進行取樣,鑒別其為硬水或軟水的方法是_______,生活中將硬水軟化的常用方法是__________.

（2）電解水的化學方程式為_____________________

（3）熱水壺內膽壁上水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,可用醋酸溶解除去.已知醋酸與氫氧化鎂反應的化學方程式為2CH3COOH + Mg(OH)2 ==== (CH3COO)2Mg + 2H2O,則醋酸與碳酸鈣反應的化學方程式是________________________________

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【題目】青少年正處于生長發育時期，每天需要攝取足量的蛋白質，蛋白質的代謝產物主要是尿素．若從食物中攝取的蛋白質經體內新陳代謝后完全轉化為尿素排出體外，每人每天相當于排出尿素30g．尿素是一種優質的氮肥，其化學式為：CO（NH2）2，據此我能計算：

（1）尿素的相對分子質量為_____；其中C和H的質量比為_____．

（2）30g尿素中含氮元素_____g．

（3）已知蛋白質中氮元素的平均質量分數為16%，則每人每天至少應從食物里攝取的蛋白質為_____g．

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【題目】禽流感呈現出在全球蔓延的趨勢，目前治療禽流感的新藥“達菲”已研制成功，其主要成分是莽草酸化學式為，以下關于它的描述正確的是　　

A. 莽草酸由碳、氫、氧三種元素組成

B. 莽草酸中含有7個碳原子，10個氫原子，5個氧原子

C. 莽草酸中C、H、O各元素質量比為7：10：5

D. 莽草酸分子的相對分子質量是22

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面所示為常見氣體制備、干燥和性質實驗的部分儀器，試根據題目要求，回答下列問題：信息提示：濃硫酸是一種干燥劑，可以用來干燥氫氣、氧氣，二氧化碳等。

（1）請寫出裝置A中一種玻璃儀器的名稱______。

（2）欲在實驗室中制備并收集干燥的二氧化碳氣體。

①所選裝置的連接順序為（填寫裝置序號字母）______。

②裝置A中，發生反應的化學方程式為______。

（3）欲用一氧化碳氣體測定某不純氧化鐵樣品的純度（雜質不反應），并驗證反應中氣體生成物的性質，所選裝置的連接順序為：CO氣體→D→B→C。

①實驗中先通入一氧化碳的目的是：______。

②裝置B中出現的現象是______，反應的化學方程式是：______。

③寫出裝置D大玻璃管中發生的化學反應方程式______。

④裝置C的作用是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】過氧化氫在生產生活中有著廣泛的應用。化學實驗小組對過氧化氫的某些性質進行了研究。

Ⅰ．不穩定性

（1）如圖所示進行實驗（還測量收集的氧氣體積），過氧化氫分解的化學方程式為_____。

（2）能用排水法收集氧氣的原因是_____。

（3）已知：常溫常壓下，氧氣的密度為1.33gL﹣1．實驗小組稱量了10g溶質質量分數為 6%的過氧化氫溶液進行實驗，如果將該過氧化氫溶液一次性全部放入錐形瓶中，則選擇規格為_____mL（選填“50”、“200”或“250“”）的量筒收集氧氣較為合適。

（4）實驗小組同學還探究了溫度對過氧化氫分解速率的影響，相關實驗數據如表：

實驗序號	①	②	③
H2O2溶液的濃度%	30	30	30
H2O2溶液的體積/mL	6	6	6
溫度/℃	20	35	55
MnO2的用量/g	0	0	0
反應時間/min	40	40	40
收集O2的體積/mL	0	1.9	7.8

由此得出的結論是_____。

Ⅱ．腐蝕性

（查閱資料）H2O2溶液有一定的腐蝕性。

（進行實驗）將銅片分別浸泡在以下3種溶液中進行實驗，實驗現象如下表：

編號	④	⑤	⑥
實驗
一段時間后的現象	無明顯變化	溶液變藍，緩慢產生細小氣泡	無明顯變化

（解釋與結論）

（5）實驗④的作用是_____。

（6）實驗⑤中銅片被腐蝕的反應為Cu+H2O2+H2SO4＝CuSO4+□_____，請補全該反應的化學方程式。

（反思交流）

（7）小紅同學提出，實驗⑤中除發生（6）所給的反應外，還發生了另一個反應導致有細小的氣泡產生，該反應的反應物是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某活動小組根據下圖所示進行模擬煉鐵的實驗，并對產物的成分進行探究．

（提出問題）黑色粉末A可能是什么呢？

（進行猜想）

小明認為黑色粉末A全部是鐵粉．

小華認為小明的猜想是錯誤的，理由是______．

小華提出了猜想①和猜想②，請結合所學知識補充余下的一個猜想．

猜想①：黑色粉末A由鐵粉和四氧化三鐵Fe3O4組成；

猜想②：黑色粉末A由鐵粉和氧化亞鐵FeO組成；

猜想③：______．

（查閱資料）鐵的氧化物都能與稀鹽酸，稀硫酸反應，其中氧化鐵為紅棕色，其余都為黑色，并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引．

（實驗探究）

方案	實驗操作	可能的現象	結論
①	取適量黑色粉末A用磁鐵吸引	黑色粉末全部被吸引	猜想正確
②	取適量黑色粉末A用磁鐵吸引	黑色粉末部分被吸引	猜想正確
③	取適量黑色粉末B加入足量稀鹽酸	黑色粉末全部溶解	猜想正確
④	______	______	猜想正確